期中考试后一周，数学组三个备课组在忙碌中召开质量分析，为后阶段区统考与秋考做充分准备。

此次高一、高二背对背命题审题，又是新教材全面实施第一年，因此高一高二备课组集中在一起质量分析。高一年级整体班级层次符合入学情况，试卷一题中有多个知识点整合， 对于刚学习的新知识有一定难度。下阶段教学策略应倾向于分层教学、作业、练习。分层教学——课堂教学提问根据问题难易选择对应学生，让回答的学生能有成就感；分层作业——分为基础作业和能力拓展，基础作业全员要求，能力拓展供学有能力学生选择使用；分层练习——提供15分钟左右全年级基础练习“每日嘻唰唰”，注重基础知识、作业错题，周练卷以基础为主，适度增加能力题。

高二本次考试年级最高分陈佳俊同学91，年级标准差15.89。本次考试填选基础送分题很基础，许多同学1-8全部拿足，填空压轴题略难。选择题第一题部分同学在基础概念上辨析不清，得分率不高。大题压轴题计算量较大，以致时间不足，没有很好完成。试题对于本学期教学内容所涉及的知识点覆盖面比较广，且有一定的思考容量和思维深度。后阶段高二教学内容涉及内容板块多，知识点散，在小练习与周末作业中要不断滚动解析几何内容。

高三本次区统考的试卷有一定的难度，知识点覆盖广，部分题目对学生能力要求比较大。此次二模交出了较为满意的答卷，但个别落后学生需引起教师的关注。在冲刺阶段教学中，要进一步落实好基本知识点，重视学生出现的问题，并及时修正，做好补差托底工作。要继续让学生参与过程分析并自觉进行反思，拓宽学生视野，锻炼学生思维能力。老师们尤其要对学生多鼓励，使他们有充分的信心稳住心态、超越自我。