2023年3月14日上午9点，我组在新大楼2楼会议室开设“基于核心素养的专项运动技能大单元教学设计与实施”主题教研活动，此次活动邀请到了黄浦区高中体育教研员夏昕老师莅临指导，会议由姜旭锋老师主持。

首先，由正高级教师李文耀就《基于核心素养的专项运动技能大单元教学设计与实施》展开培训。李老师围绕大单元教学设计与实施的意义和作用、大单元教学设计和实施的内容以及大单元教学设计和实施的重点问题展开交流和分享。

随后每位老师围绕大单元设计，结合自身的备课、上课提出了一些想法、困惑和感悟。苏王飞老师认为大单元教学单一动作教学枯燥，如新编长拳大单元编写，教学相对单一，如何展示结构化教学展开提问。张季睿老师认为跆拳道级别制度相对契合大单元教学设计的结构化要求，可选择相对丰富的内容展开教学设计。周昶老师认为空手道教学要注重系统的持续性练习，可以为学生创设不同场景，利用各种生活空间展开练习。刘澜清老师认为健美操单元设计中，可以模拟比赛场景，让学生扮演比赛中不同的角色，提升学生健美操学习的兴趣。曹佳怡老师在课堂教学中进行分层教学，将学生分成基础班和提高班，进行基础技术与战术递进，体现了新课标下的分层教学特色。

随后夏昕老师围绕主题、针对问题对大单元教学设计提出了真实的感受和详实的理解。大单元教学设计需要有整体概念，在学期开始的备课环节就要有完整的大单元设计。一节公开课的开设是基于优秀大单元教学设计基础上展开实施的，夏老师希望大家能够带着发现的目光，对教学进行思考探究并逐渐形成案例、论文或课题。新课改背景下的体育教学，要求体育教师能够做个有心人，对新名词、新热点要有好奇之心；对待事业要有高标准、严要求、几十年如一日的恒心；每一位教师要有新课改背景下朝着新方向努力的决心。

最后，李文耀老师结合此次主题教研活动进行了总结。李老师要求大家在日常教学中能够做到“心中有学生、眼中有组织、语中有重点、形中有自信、教中有方法、学中有评价”。希望各位老师能够将大单元教学设计在今后的备课、上课与磨课环节中加以落实。