在美国南肯中学执教的故事(三)
发布日期:2010-01-16   来源:   作者:

    今天(1月14日)ESL的学生也要开始学中文了,我从简单的打招呼用语教起,他们正在学英语语法,我跟他们讲汉语疑问句的构成方法跟英语不一样,他们看来学的很快,Jody老师也饶有兴趣地跟着一起念。

    Asian History课老师一上课就做quiz,把男生们愣住了,题目是欧洲商人去亚洲经商,他们所采用的方法具有怎样的讽刺意味?Jeff收起学生的卷子,开始讲课,看似与quiz无关,他一个接一个问题追问,我跟着男生们一起回答,我答对了,他们还会朝我点头微笑。我们离Jeff的答案一点点接近了,原来欧洲商人去中国,所使用的方法都是借用中国的四大发明。很佩服Jeff,很聪明的问题,孩子们又没办法准备,不可能作弊的问题。

    上完课后布朗夫妇来接我,跟他们一起去城里上太极课,那是个不大的老年活动中心,十多位老人跟一个私人教练学打太极,他们学得很认真,教练不时会问他们有没有问题,那些老人真有问题问,问身体姿势,问手脚动作,问运气方法,而我们的学生即便是功课上的问题都不敢问的。老人们很欢迎我跟他们一起打太极,我想这不是有讽刺意义的,而是各国文化更融通,更包容了。

 

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