在美国南肯中学执教的故事(二)
发布日期:2010-01-13   来源:   作者:

  今天开始正式在South Kent School 的工作了。早上的晨会中,校长告诉大家学校里来了位客人,然后找了一位中国学生,想请他做我的翻译。我自己“抢”着用英语介绍了一下自己,他们集会的篮球场里不用话筒,我站在场中尽量放大嗓门,还好不是很紧张。等我说完,校长、布朗先生和其他老师都很友善地夸我“good job”,心里想着光明,自然要把工作做好。

  走在校园里总能遇到笑脸,虽然还不能把这些笑脸和他们的名字配上对。那些低年级的男生远远看到我,会挥手叫我“Ms. Yao”。

  今天我主要任务是听课,我做了课堂实录,听了我将要上的“ESL”,“Asian History”和“English Literature”,记录了教室布置,教师的角色,学生的角色,教学材料,学习工具,学生的困难,课后作业,总体印象等方面。“ESL”和我们的英语课较类似,“Asian History”和“English Literature”都接近于大学的学习氛围。

  明天要开始上“Asian History”课了,我不想拿着中文书一个一个字地教,那些男生很活跃,他们不会愿意机械地模仿、记忆。我想每次选一个话题,跟他们谈谈中国人的做法,请他们聊聊他们的国家,然后就这个话题教些中文。下午和“Asian History”老师Jeff讨论准备先从“family relationship”开始,所以回家做了准备,我把备课的材料打好,以后来交流的老师也能用。

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