按照区教研室的要求，本学期各门学科都要拍摄IP课程。我们学校被分配到的任务是穆晓炯老师拍摄高二数学“向量”的章节，共8节新课。

    IP课是作为网上共享的教学资源，其上课方式与普通课堂内有很大不同。其一，必须使用PPT多媒体辅助，因为这套拍摄软件要求全程详细展示PPT，以便在网上观看课程时能够非常清晰地看到所讲的内容，而传统的黑板演示，在拍摄中看得不是很清楚。其二，为了使网上观看者能够连续观看到教学内容，一般不安排中间有练习或小组讨论，尽量以老师讲解为主。其三，要体现二期课改的理念，不能满堂灌，要有点互动。所以难度很大。

    穆老师今年并不任教高二，只能借班上课。在高二备课组的大力支持下，选择了高二（8）班为主要教学班，还上了（9）班、（10）班和（1）班。每个内容都是至少上两个班级，一个班级试讲，一个班级拍摄，要求一气呵成，中间不能拼接。穆老师在备课上化了大量时间和心血，特别是制作PPT，对于向量的内容，本身就是数形结合在一起，再加上向量的箭头符号等都必须用公式编辑器，做起来非常麻烦。穆老师常常做到深夜，有两次通宵达旦。他说，制作PPT不是他的强项，很费力，平时都是以黑板为主，但通过这段时间的操练，对于多媒体的使用有了相当的提高。

    八节课主要以体现设计思路为特色，每节课都由问题引入，每节课都安排课后选做题作为思考题，为下节课作铺垫，使得看似比较抽象枯燥的内容，显得连贯而有生机。