11月24日上午,区课题中心组成员来我校,为“课堂的公平性”课题观察我校的物理课堂，获取相关研究数据。何振嘉老师在高一(7)班开的《力的分解》这节课，以丰富的PPT课件、典型例题的探究调动了同学们讨论问题的积极性，从理论分析到实际应用的教学流程学生全程参与，为课题组提供了丰富的素材。同时，物理组的老师在与课题组老师交流的过程中认识了“课堂公平性”这一新名词，增强了在课堂中通过关注不同程度的学生来实现课堂公平性的意识。