——“提高法语教学效益”

2007年12月5日（周三）上午十点，新大楼十三楼语音室，法语组成功开展了题为 “提高法语教学效益” 主题教研活动。我们有幸邀请到我校领导金怡书记、工会主席谢芳凌、赵尚华教导副主任、教研组长李翠华，学校英语老师等7位老师与我们共同度过愉快的一小时。

本次活动我们以幻灯片的形式向大家展现了会议的整个议程思路，让大家跟随着我们了解到法语这门学科，学生到底如何学习法语，以及我们是如何进行法语教学的，并希望通过这次的主题教研活动，最后大讨论、解决到底如何提高法语教学效益。

首先，由龚益婧老师分析了一下上海各个有法语教学的学校及我校近几年来的教学现状及今年高一的法语班情况。戴剑安老师分析并列举如今高二学生情况。外教阮杰豪虽然只来光明中学三个月左右，对于高一二的学生情况有所了解并进行了比较。

今年高一二一共有150来名学生学习法语，并且热情高涨，特别他们是想学，并且想学好，并通过两年的学习领馆会对于两年学得好的同学发“中国法语系列教学——法语水平证书”证明达到了欧洲的水平，这对于学生学习法语也是一种鼓励。

为了更好的保证法语学习教学质量，学校特意聘请外教，协助教学，并且配有两名专职的法语教师，这在上海是罕见的。一个50个人左右的班级，一分为二，一半人跟着中国老师学习，另一半学生跟着法籍教师，一周四节课，到了第二周各自的学生换一下，这样学生就有机会接触外教也有机会接触中国老师，学生能够听到真正的法语，这种机会实在比较难得。

我们对于如今存在的问题进行了分析，因为法语这门学科毕竟不参加高考，让学生多学一门语言还是要占有他们一些时间的，且现在的学生升学压力大，作业多，各门学科都要学，考试测验频繁，对于我们的教学也提出了一定的要求。

然后我们谈论到三位法语老师之间的合作，应该说大家在这个“小家庭”中合作得还是很不错的。大家谈到了对于中国老师与法国老师之间的合作，其实对于我们大家都有好处，特别是教学方法上有互相促进，互相学习，互补的作用。龚益婧老师认为每次上课前的备课，对于双方的教学方法方式有很大帮助，因为法国人毕竟想法和中国人不同，但双方进行交流后，可互相学习对方好的教学法，不断改进，使老师更好的教，学生更好的学。法国人的想法对于我们帮助很大，戴剑安老师身有体会，特别外教对于中法文化差异看得很明显，对于法国人的思路想法比较了解，今年的“第三届全国中学生法语国家海报大赛”中我校学生最后一共设计了四副优秀作品，但最终到底哪副作品有希望得奖，我们问了外教，外教以她独特法国人眼光认为有两幅作品肯定会得奖，最终的确那两幅法语海报获得了好成绩。外教阮杰豪对于我们之间的合作更深有感触，他非常感谢两位中国的法语老师帮助，也感觉到在这个环境中工作很开心。对于很多学生比较害羞不敢与外教交流，学生向中国老师反应，中国老师再向外教提出，外教进行改进，比如上课法语说得太快，学生跟不上听不懂，外教就说慢，不求快，让学生理解，慢慢学生和外教之间进行磨合，相互适应。

对于学生各方面的压力，如何教授法语，提高法语的教学效益非常关键，三位法语老师集思广益各自谈了自己教学中使用的教学方法来吸引学生学习法语，比如做活动（练习）、学生测验或是考试考得好给予法国小礼品的奖励、法语歌曲学习、法语电影播放、对于知识点以小游戏的形式让学生在快乐中学习，介绍法国的文化，法国人是如何生活等。并且特别提出要向每次80分钟的上课要质量。戴剑安老师还向大家介绍并展示了她与其同伴一同做的法语网站，平时向学生们介绍，网站内容丰富，学生们可从中找到不少有用的东西。

外教还当场与在座的老师一同做有关数数字的游戏。下面的老师积极配合一同参与，学习到了1－10的法语数字并且了解到法国人是如何用手势表达这十个数字，大家感觉很新奇，在愉悦的气氛中结束了此次主题教研活动，我们还向前来参加教研活动的老师赠予小礼品，表示感谢。

   通过这次的主题教研活动，我们看到了很多问题，对我们以后的教学带来很多的帮助，并且我们相信虽然我们组人不多，但是通过大家努力能够使我们的组室成员更团结，法语教学质量提高，学生更好的学习法语，也谢谢各位老师的参与！