刘利民指出，在推进全民教育的过程中，中国政府始终坚持把保障社会弱势群体公平的受教育权利摆在突出的位置，把促进教育公平作为基本的教育政策，在缩小差距方面取得了重大进展。教育规划纲要对中国未来10年的教育发展目标作出了系统的规划和设计。提出基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平，普及高中阶段教育，进一步提高高等教育大众化水平，扫除青壮年文盲，保障残疾人受教育权利，提供更加丰富的优质教育，构建体系完备的终身教育。可以说，教育规划纲要为未来10年中国全民教育的发展提供了很好的政策环境。

　　据悉，此次是联合国教科文组织首次在纽约、伦敦、内罗毕、圣地亚哥、达喀尔、北京等多个城市同步发布《全民教育全球监测报告》。今年的报告主题是“隐藏的危机：武装冲突与教育”。论坛上，来自教育部等相关部委、部分省市教育厅、教育科研院所、国际组织以及媒体的代表100余人结合报告主题及教育规划纲要要求，就中国全民教育取得的进展、提高教育质量、促进教育公平、灾害预防和灾后教育重建等议题进行了研讨。

（摘自《中国教育报》）