为认真贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中“健全优秀学生评选和奖励制度”的精神，现就进一步加强三好学生、优秀团员、优秀团干部、先进班级集体评选工作和表彰奖励制度提出如下意见：
一、名额分配
根据我校人数比例，我校本学年将有7个市区先进个人的名额，其中可申报市级先进个人的1人，2个市区级先进集体，其中可申报市级先进集体的1个。分配如下：
高一年级 三好学生（优秀学生干部、优秀团员） ：2 人；
高二年级 三好学生（优秀学生干部、优秀团员）： 3 人；
高三年级 三好学生（优秀学生干部、优秀团员）：1 人；
团委、学生会、自管会 三好学生（优秀学生干部、优秀团员）1人；
先进集体 2个
二、成立学校评选工作领导小组
领导小组：穆晓炯、金怡、朱莹毅、杨保华、谢芳凌
工作小组：查银芝、黄俊杰、杜娟、曹国光、许一红、张琼、李文耀
三、评选原则
（一）评选必须坚持公平、公正、公开、民主集中原则。
（二）全校师生对本次评选均有知情权，评选过程必须由下至上，层层把关。
四、评选条件：
（一） 三好学生、优秀团员评选条件：
1. 候选对象必须是我校在籍学生。
2. 政治思想：积极要求上进，在党、团组织开展的各种教育活动中表现突出。平时积极宣传党的四项基本原则和改革开放政策，熟悉和了解国际国内的时事政治，关心社会主义现代化建设；主动积极投身社会实践活动，在志愿者服务中起示范带头作用；能正确理解和宣传邓小平理论和“三个代表”重要思想，并用以观察、分析社会现象，能自觉抵制和批评不良的思想和言行。
3. 道德品质：遵纪守法，模范遵守《中学生日常行为规范》；维护集体荣誉，乐为集体工作；广泛团结同学，能全心全意为同学服务；尊老爱幼，诚实守信，为人正直，处事公道，热爱劳动；有良好的生活方式和文明修养，获学校、家庭、社区的好评。
候选对象在高中阶段不得有处分。
4. 学业技艺：学习目的正确，有良好的自学习惯；虚心好学，刻苦钻研，牢固掌握基本知识和技能，且学有专长或有较宽的知识面；注重实践，具有较强的科学精神和创新能力，具备良好的审美情趣和能力，各门学习成绩均为优良。
候选对象在2006学年第一学期期末考试中的排名应在年级前三分之一（高一指八门成绩排名在全年级前三分之一；高二和高三指四门成绩排名在加一学科人数中的前三分之一；）
5. 身心素质：能认真刻苦地参加体育锻炼和军政训练，体育成绩达标，具有坚强的意志品格和承受挫折的能力，具有自尊自爱、自强自立、乐观向上的良好心理品质。
6. 在全面发展基础上，某方面有突出贡献、突出成绩、突出表现之一者。
7. 候选对象必须荣获2006学年度第一学期校“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”荣誉称号之一。
8. 在同等条件下，学生干部优先考虑。
9. 在同等条件下，去年评选到市区先进的学生优先考虑。
评选优秀团员除上述条件外，还应具备下列条件：
1． 积极履行团员的义务和权利，认真地承担和完成团组织交给的任务，模范遵守团的各项规章制度。
2． 积极开展或参加团的各项教育活动，为加强基层团的建设出力献策，在参与社区活动中表现突出。
3． 积极向党组织靠拢，认真参加党、团课学习，充分发挥团员的先锋模范作用。
（二）优秀学生干部、优秀团干部评选的条件
除具备三好学生评选条件之外，还应具备下列条件：
1. 积极参与学校教育教学实践活动，开展调查研究，及时关心了解同学的思想状况，主动为学校和社区建设提出意见和建议。
2. 积极、自主、有创造性地开展社会工作，认真完成学校交给的各项任务，在师生间起到桥梁和纽带作用，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，并具备某方面的突出才能，有显著的成绩。
3. 民主作风较好，能正确地对待成绩和荣誉，积极开展批评与自我批评，密切联系同学，有广泛的群众基础，能团结带领同学在班级、学校、社团活动中起示范带头作用。
优秀团干部的评选还应具备优秀团员的三项条件。
（三） 先进班级集体评选条件
1． 先进班集体的候选单位必须在2006学年第一学期常规考核中排在前十名。
2． 班级积极拥护党在社会主义初级阶段的基本路线、方针和政策；定期学习邓小平理论、“三个代表”主要思想和国际国内的实事政治，关注国家的社会建设和发展；群策群力，积极投入社区考察、志愿者服务、社区精神文明建设等社会实践活动，且表现突出，在学校和社区有良好的声誉。
3． 班级集体能认真贯彻执行《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《上海市实施（中小学德育工作规程）细则》，并有突出事例，有正确的舆论和良好的班风，具有自我教育、自我管理、自我约束和为集体作奉献的意识，并形成积极进取、团结向上的精神风貌。
4． 班级集体能够创造集体与个人共同发展的良好空间，学习气氛浓厚，教学相长，互帮互助；能积极开展生动活泼、丰富多彩的思想道德、学习、文化、艺术、体育、娱乐等活动，成绩显著；具有较强的凝聚力。
5． 班级集体建设中有一支个人潜能得到发挥，有较强服务意识，并起到先进示范作用的核心骨干队伍。
五、评选程序
（一）个人自荐、民主推荐，师生共议后，每班上报1人到年级组；
（二）年级组教师和学生代表逐个评选，上报学校评选工作领导小组；
（三）评选工作领导小组在广泛听取教师、学生和社区的意见后，确定候选对象，上报学校党政领导，经校务会议集体讨论审定；
（四）审定的候选对象（包括由社区推荐审定的候选对象）在学校参加由团区委统一规定内容的体锻测试；
（五）先进班集体评选以自荐与年级推荐相结合的方式进行；
（六）测试、审定通过的候选对象名单要张榜公布七天（含双休日），进一步听取师生和家长的意见；
（七）逐级上报主管部门，有关候选对象参加区级体能测试；
（八）上级部门批准后，最后张榜公布正式表彰名单。
六、测试内容
（一） 各类先进个人的测试内容：
体锻测试：
（1）测试项目：
高中男子：50米速度跑（或立定跳远）、短绳2分钟（或1000米长跑）、实心球
高中女子：50米速度跑（或立定跳远）、短绳2分钟（或800米长跑）、实心球
（2）测试成绩：参照上海市中小学课程《体育与保健》学科课程标准颁布的“上海市中学生身体素质考查评分标准”，高一学生高于210分以上，高二学生高于225分以上，高三学生高于240分以上者为合格。
（二） 市级先进个人及集体要进行面试、召开座谈会。
上海市光明中学
2007年3月
