在学工的五天里，我收获的不仅仅是一件件作品，还有一个个回忆。第一天，因为与原本熟悉的朋友分开，而有一丝不安的心情，但在见到和善友好的新朋友后也逐渐消失殆尽。

第一天的天气很好，空调吹出了丝丝凉风，阳光随意地打在了房间里的一排排汉服上，这是我对它的最初印象。在一个个不同老师带领下，我也开始了在这里的学习旅程。

我的第一个作品，是钥匙收纳盒。在填完一张张表格后，我逐渐对自己要设计的物品有了明确的规划。从一个个问题出发：我们要解决什么问题？如何解决？我从一开始的天马行空，逐渐变得脚踏实地。大家都融入了自己的设计想法与理念，并在最后向所有人介绍自己的作品，有的设计新颖，有的含义特殊。我的作品，不同于他们，是一个平面的，为了省空间，也为了省材料。它不仅可以收纳钥匙，还可以收纳手链、饰品等，十分实用。

我的第二个作品，是由两个人完成的。将两块不同颜色的布料裁开，变化出不同样式：交错的格子、梯形等。从刚开始对美工刀的不太熟悉，到技艺纯熟，也仅仅两块布而已。我们从讨论选择什么样式、到如何制作、再到后来的失误，我们无一不找到了解决方案。最后，我还体验了缝纫机的运作，为我们的作品画上一个句号。

我的第三个作品，同时也是我耗时最长的作品，宫灯。这件作品依旧两个人制作，但似乎从一开始就不顺利。我们激烈的讨论它的结构，我希望是一个足够新颖的结构，但她想要一个类似于球形，最后我们做的是六个面的，相较于四个面，多了新颖，也多了些创作的空间。在追求完美的道路上，我们把框架拆了又拆，改了又改，最后都受了些小伤。无奈之下，我们寻求了朋友的帮助，她十分爽快。她用了半节课时间帮我们搭好了框架，其间一直嘻嘻哈哈。但是我瞧了一眼，她桌上的木棍零零散散的，连一面都没有拼好。在商量下，我们打算在这个作品上加上她的名字。六个面的图案，还要不同，我们真的费劲了脑汁。后来的宫灯上有了刺绣、彩带做的小花、自己做的流苏、彩带镂空、对毛边的缝合。在做完这一系列复杂事情后，就到了我最期待的环节，穿汉服！我们一进教室，就开始对这一排排汉服精挑细选，这件太俗了、这件太土了、这件太粉、这件显黑、这件袖口太大了。当然了，最后我们都穿上了心仪的衣服，戴上发饰，拿着道具，开始拍拍拍。

我的第四个作品，手机支架。当我看到原材料是吸管的时候，震惊了一下，但事实证明，吸管真的可以支撑手机的重量。由于我手工能力不足的原因，我选择用胶水进行粘。手工能力较强的，会用吸管的折叠等，将其绕在一起。我们还设计了调整角度等功能，在最后，老师通过一些测试，检验了我们的作品。

我的第五个作品，电风扇，通过红外线来控制风扇是否转动。为了提高我们的动手能力，老师并未解释，只是发下了说明书，在大家共同的探讨下，我逐渐知晓步骤，并在最后独立完成。老师随后详细的讲解了不同板块的功能，及其背后的原理等一系列的专业知识。

我的第六个作品，见光便会发出爆鸣声的电板。在过程中，老师讲解了焊接需要注意的事项，在前几天已经被烫伤过一次的经历下，我一再小心谨慎。跟着老师的一步步的讲解，逐渐摸索，逐渐理解，最后成功做出了一件作品。