为期一周的学工“一眨眼”就结束了。据学工基地的老师说，这次学工是最特殊的一次，因为我们是第一批能够自主选课的学生。为此，我感到无比开心和幸运，因为我选到了自己最心仪的课程——服装设计。因为小时候的我一直怀揣着一颗设计师梦，期待着自己终有一天能够亲自实践。学工的每一天显得如此充实美满，这也是我为什么说感觉“一眨眼”就过去了。

“服装设计”首先需要掌握一定的理论知识课。在上半周，基地老师教我们如何设计服装色彩搭配、衣服的版型、材料等等…也让我们亲手摸到了各种面料，对我而言这是一个很新奇的体验。紧接着，就轮到我们动手实践啦。我们小心翼翼地跟着老师学习如何使用缝纫机，并且在这基础上如何自己制作出一件小衣服、一件裙子，再到最后的成衣。

整个课堂经常需要分组交流，我所处的这一组每个成员都积极参与。最后，通过团队合作做出来的成衣使我成就感颇丰，还让我和我的小伙伴们加深了关系，让我深刻领悟到了团队合作的精神。

                                                                                                              ——杨亭舒

本次学工相较于高一来说学生给予了更多选择的余地，我便选择了智能家居这一项目。这个课程旨在提高动手能力的同时，开拓我们对房屋修改的思维，拓宽想象力，可谓一举两得。

在为期一周的学习和实践过程中，我和几个兴趣想法一致的小伙伴团队合作，完成了种种例如“纸房屋制作”“自动控制家居”等艰难的项目。在拓宽我的想象力与提升动手能力时，也使我的交际能力进一步提升。总体而言，相较于往日重复不断的时光，这周学工的时光显得格外充实。

                                                                                                              ——施哲恺

本次学工我选择的是陶艺与雕塑。陶艺课程主要包含拉坯成型，我们在老师的指导下使用拉坯机制作陶艺作品。雕塑课程包含理论学习与小组合作，由小组合作完成浮雕作品，作品主要展现了跨学科课题及上海本土人文等主题。

在制作陶艺的过程中，我在拉坯机上制作自己的作品时，感受到了陶艺的难度——需要对细节严格把控。另外，由于拉坯成型对黏土的要求很高，所以黏土的干湿程度需要适中。甚至多加一小勺水就可能使黏土状态变得不甚理想，影响作品质量。浮雕的制作需要几个同学合作，两天时间与陌生的同学从相识到高效协作，有效提升了我的团队意识与人际交往能力。

                                                                                                              ——王佳宸