古人云：“慎思之，明辨之，笃行之。”对于高二学生而言，明辨是非是学习与思维的一个重要环节。在9月18日，高二（5）班全体师生开展了“执是非准绳，享学习快乐”的主题班会。

首先，班主任戴老师罗列出校园生活中的种种现象，让同学们对此判断是非对错，并说明理由。在激烈讨论下，全班同学迅速把握了现阶段是非判断的准绳。

其次，承接上一环节，班级同学有序开展了有关“如何明辨是非”的小组讨论，并且得出积累与思考在明辨是非上的重要意义。正所谓：“其所谓非，非其所谓是，此之谓大惑”。

作为高中生，我们应当学会明是非，多观察，多总结，学会抓住事物的本质，学会调节自己的心态，客观地看世界，真实地做自己。

接着，同学们通过观看TED演讲与网易公开课视频，了解了有效学习的方法技巧，找到了适合自己的学习法宝。

最后，每个大组中的学生罗列各自擅长的学科，成立了“学习标兵组”，承担起为组员们提供相关学科解答的责任，积极构建班级学习共同体。诺贝尔奖得主卡尔·威曼曾说：“当从事一项学习活动时，你需要有人来支持你成长。”学生的支持者不只有老师，还有同伴们。当大家达成共识之后，班级学习共同体的构建自然能顺利推进。相信我们能在不断进步中获得更多的学习快乐。

通过这次班会课的学习，同学们在明辨是非上有了更加深刻的感悟，也更加享受学习的乐趣。