5月15日的校会课上，学校开展了“我与导师面对面”的主题活动。导师制的举措，让我们拉近了与老师的距离。老师不仅在课堂上可以教授我们知识，在课后又成为了我们的伙伴，给与我们在学习上、生活上的各种关心。今天，艺术老师应老师作为导师，带领他的7个学生，上了一节导师的微课。

在这大约10分钟的导师微课中，应老师先向我们介绍了“光”的甲骨文和它的含义，展示了蔡熠扬的书法作品。下一个环节中，应老师让我们在A4纸上勾勒出右手的形状，通过对比大家的绘画方式的不同之处，来告诉我们自己的独一无二。再让我们在手指上分别写下我们居住的区、最喜欢的颜色、最喜欢的食堂的菜、最喜欢的书法字体等，将所有的纸拼接，将我们相同的内容用线连接起来，让我们发现了彼此之间的缘份。

这一次活动向全校师生展示了导师和学生的相处方式，也让我们受益匪浅。导师组的成员之间有了相互认识的机会，一同经历了这堂特殊的公开课更是让我们彼此之间有了默契。老师不仅是学生前行中的明灯，更是学生披荆斩棘过程中的陪伴者。希望所有的同学都能和导师成为良师益友，为着各自的人生目标一起努力！