6月1日星期二，我班毛晨琰同学带领她的研究性课题的小组成员，在年级的研究性课程交流讨论会上，代表我们班上台展示。

    毛晨琰小组的研究课题是——黄浦区高中生阅读现状与展望，就现在黄浦区高中生的阅读情况做相应的调查，并据此发表她们对于现在高中生阅读状况所存在的问题的看法，以及如何改正所提出的建议。

    全组人员听到老师将选他们的课题进行交流都十分重视，得知消息的第三天便各自按原先分工逐一落实自己的任务，并在规定时间内完成，正是这份齐心协力奠定了这次交流的成功。

    台上的交流虽然是短暂的，但所得的收获是巨大的。通过交流我们了解了自己组的目前进展情况，自己还有些什么不足，有什么方面需要改进，同时也借鉴了其他班级其他小组的研究方法与交流方式。会后柳校长的指点与意见也使我们受益匪浅。