我校教工团支部赵程斌和龚益婧作为黄浦区教育界青年代表参加上海市党政军领导和各界群众代表向革命先烈敬献花篮仪式。
我校61届校友回母校举行毕业50周年庆祝活动。
我校校长穆晓炯、教师处主任徐明山作为新黄浦区第一届政协委员参加了中国人民政治协商会议上海市黄浦区第一届委员会第一次会议。穆晓炯当选为一届政协常务委员会委员，并在主席台上就座。
我校民进支部主任、史地教研组组长段丽珍作为新黄浦区第一届人大代表参加了上海市黄浦区第一届人民代表大会第一次会议。
上午，在升旗仪式上，我校举行“闪耀的团徽，年轻的心”新团员入团仪式。
上午，华师大副校长陆靖、教务处处长、就业指导中心领导到我校与校长穆晓炯、副校长朱莹毅、教师处主任朱锐清、学生处主任沈晓燕等领导就免费师范生及研究生的教育实习工作进行座谈。在我校实习的10名实习教师及带教教师出席。
下午，学校召开管理岗位、工勤岗位培训会议。
下午，我校举行了以“幸福光明”为主题的教工大会。大会取材于2010年起黄浦区连续两年在全区中小学生中进行“学生在校学习情况”调研情况，围绕着“办学生喜欢的学校，做学生喜欢的老师”这一核心话题进行研讨。
我校评选校骨干教师。其中，
我校学生潘雪的《第一次踏上那条路》、林舜娇的《红十字在我身边》以及赵雪澄的《“谢谢”》三篇作品被收入在《我心中的红十字》刊物上。
我校原高二（8）班荣获由上海市慈善基金会、新民晚报社和上海爱的教育研究会组织评选的“2011年上海市第九届金爱心集体”提名奖。
升旗仪式上，我校开展“世界粮食日”宣传活动。
下午，区高三英语竞赛在我校举行。
学校开展了“幸福光明，尽显才艺”2011年光明校园文化艺术节。本次艺术节的内容主要有：个人艺术才艺（舞蹈）比赛，个人艺术才艺（歌曲）比赛，人艺术才艺（器乐）比赛，级综艺大比拼，书画篆刻、素描水粉和设计漫画摄影三组优秀作品展示以及艺术展演。其中，在
我校获悉：在中华人民共和国第十一届中学生运动会科学论文报告会暨第六届中国学校体育科学大会中，我校体育李文耀参与撰写的《定性评价促进六年级学生体育学习的实验研究》荣获（书面交流）三等奖，姜旭锋参与撰写的《上海市体育学科一期、二期课改课程标准的比较研究》荣获获（分会报告）二等奖。体育教师朱金娟撰写的《源于数据的教学跟踪——耐力跑教学案例分析》与季英华撰写的《“卡片式”评价在健美操教学中的运用——健美操教学案例分析》在2010学年黄浦区中学体育教学案例评级中分获二等奖和三等奖。
下午，上海市考试院假座我校召开了“2011年上海市高中地理学业水平考试评价会”。出席会议的有上海教育考试院雷新勇副院长、华师大陈昌文教授、上师大江晔教授等命题老师、市地理教研员裘腋成老师、各区教研员及部分一线地理教师等近40人。我校教师处教导主任、地理教师朱锐清参加了会议。
下午，黄浦区体育体质健康测试培训在我校举办。
下午，高三六校（东昌中学、卢湾中学、六十中学、北虹中学、同济二附中和我校）联考协调会在我校召开，确定第一次联考日程。
下午教工大会，我校举行了工会“两委”会换届选举，会议由党支部书记金怡同志主持，区教育工会副主席于国平列席。经上级工会审批后，产生了光明第十一届工会主席（许一红）、委员（刘抒洁、吴玲华、张洪琴、李文耀、周承德）和经审主任（沈敏洁）和委员（张琼、於健）。
我校在区教育学院师训部的支持下，聘请了蒋钦和潘健两位老师为我校61位教师教师开展教育技术能力（中级）培训。
《上海画报》报道了我校京剧艺术教学特色。
学校教师处对各班学生作业进行抽查。
在副校长黄琼，班主任和英语教师胡斌以及班主任顾晓瑛的带领下，我校国际课程班学生以及高一部分学生共计32名学生赴美国麦克曼高中进行文化交流与学习。
上午，河北省石家庄市第十五中学的的高校长率部分中层干部在原卢湾区教师进修学院副院长周树发的陪同下，来我校参观交流。我校校长穆晓炯接待，并向他们介绍光明中学办学情况。
中午，校党支部与退管会召集部分党员召开独居老人关爱会议。
在上海市教师学研究会、原市教委人事处副处长俞玲萍指导下，7位广西省示范性高中的校长到我校跟岗考察。他们是河池都安瑶族自治县高级中学校长莫振高、柳州铁一中学校长胡冬梅、北海中学校长苫佑文、河池市第二高级中学校长罗尔波、贺州市昭平中学校长莫若锋、百色市靖西中学校长陆登安、百色市平果高中校长廖武经。在跟岗考察期间，校长穆晓炯向他们介绍我校的概况和办学特色；他们列席行政会，与德育、教学领导进行座谈，听课，观摩活动，并查阅档案资料；最后由穆校长为每个来跟岗考察的校长的小结写出评语。
上午，学校召开行政会，通报2011届高考奖励方案，审议教代会代表换届方案，年终考核修订方案和结构工资单价调整的建议。
下午，班会课上，学校对学生开展了诚信教育。
下午，学校开设了主题为《新课程背景下如何上好一堂课》的校本培训，全体教师和在我校实习的华师大和上师大等高校的部分四年级学生参加。通过讲解、点评、讨论等多种形式诠释了“好课”的内涵。
我校作为INSA考场。
