文化阵地在传播社会主义精神文明方面发挥重要的作用。它既给师生学习、工作和休息以良好的环境，又有陶冶情操、美化心灵的育人功能，是培养社会主义建设者和接班人的必要措施。为此，学校把这项建设列入各年度工作要点，不仅巩固和发展了校园环境建设的成果，也提高了校园文化建设的品位与层次，而且增强了文化设施的育人内涵，加强文化环境对学生思想情感的熏陶和知识结构的充实，促进了学生文明素质的形成。

为使校园达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一，用优美的环境激发学生的爱校热情，陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的美好情操。学校精心挑选并在廊道、墙壁布置了优秀校友的书法作品和在校学生的书画作品等，将其展示在全校师生面前。幽雅的环境让学生的身心均得到了陶冶，人文素养的提升也得到了有效的保障。

班级文化是班级的灵魂所在，对学生的审美情趣和人格发展产生一定的影响，我校各班教室的门墙上均有一块标志，其中包括师生自行设计的涵盖了班级精神的班徽和班级口号。这些激人奋发的话语凝聚了全班奋进的愿望，给人以鞭策和动力。每一间教室也同样营造着文化的氛围，每一期板报都展示学子们的思考和创意，学校还定期组织主题板报评比战士，营造有利于学生身心健康发展的校园环境。

此外，学校利用宣传栏、电子屏、校园网、公众微信号、校报、校园广播、校园电视开展宣传和教育，丰富校园网络文化活动，并且均有管理制度和专人管理和维护。

今后学校将进一步加强校园文化阵地建设，使全校师生始终保持昂扬向上的精神状态，为建设健康高雅，积极向上的校园文化而继续努力奋斗。