今天放学回家等红绿灯的时候,我注意到身旁有对祖孙,爷爷一手拉着个戴着红领巾的小男孩,一手拿着个面包的塑料包装袋,作势要放在路边。小男孩立刻把包装袋从爷爷手里拿了过来,放到了可回收垃圾桶里,嘴上还说着:“爷爷!我们老师说了我们黄浦区正在创建全国文明城区,垃圾要分类!塑料是可回收的,要丢在这里!”我不禁在心中默默为他点了个赞。我们作为一名高中生,应该从自己身边做起,支持环保,杜绝不正确的垃圾分类,以自身行为贯彻落实市委“五乱”治理等专项工作,补好环境文明的短板,从而为黄浦争做全国文明城区献出自己的一份力。
高一（3）班 关亦文
依旧清晰的记得在科技馆的志愿者活动中，我分配到的任务是垃圾分类小游戏，前来尝试的参观者络绎不绝，可见大家对于垃圾分类兴致盎然。
垃圾分类，算是个对于我们来说耳熟能详的词语。它是指按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境的影响以及现有处理方式的要求，分离不同类别的若干种类。今日在居住区附近观察了一下，发现居民并没有引起对垃圾分类的重视。即便是街头最常见的一种分为“可回收垃圾”“不可回收垃圾”的垃圾桶，居民也不以为然，完全忽视了上面明显的区别，这便提高了环卫工人的工作难度，从而放慢了上海成为一个环保型城市的脚步。
垃圾分类应该成为每个人的生活习惯。每个人都要把垃圾分类的习惯内化成诸如“红灯停、绿灯行”一般自然而然的行为，其宣传工作必须源于身边，甚至无处不在。垃圾分类，是一件任重而道远的大事，同时也是关乎每位居民每天生活的琐事。要让垃圾分类的每一个环节、步骤都被切实落实，让街边的各色垃圾桶不只是摆设，让“垃圾分分类”的口号成为行动。
高一（6）班陆亦诚
我区正在致力于创建全国文明城区，宣传并实行垃圾分类和宣扬低碳环保的生活理念当然也是必不可少的。在这方面上，我区已经努力践行了许多工作，比如说将厨余垃圾的垃圾袋分发放到每家每户，每个小区街道里都能看见不同颜色的垃圾桶，这更利于百姓分辨不同的垃圾并做到垃圾分类，甚至每天早上，都能看到一些最近出现的新面孔——咖啡色的垃圾回收车，这跟发放的棕色垃圾袋与棕色垃圾桶巧妙的相呼应，更是看出了我区对于垃圾分类这项工作的实施。
高二（6）班方怡雯
好像这几年一直都能听见关于垃圾分类的宣传，可是也没见到垃圾桶有什么“大变革”，也许是以前还小，不曾用心去观察，垃圾桶的“变革”其实一直都在潜移默化地进行着。
去年搬家，小区临近地铁，上学下学，匆匆忙忙，从未分出余光去看站点旁一个小小的垃圾桶，直到偶然有一次，下了地铁，出了站，想扔垃圾，这才注意到它，是个分类垃圾桶，上面写着“可回收物”和“其他垃圾”，外形还挺精致，于是我就把手上的垃圾丢进了应该放的地方。（塑料瓶属于可回收物哦！）
高二（8）班 冯远
随着低碳环保生活的理念渐入人心，我们采取节电、节气、回收等措施践行这一理念。吃过早餐，我们家首先将一周攒下来的饮料瓶、废报纸等可回收垃圾进行打包，接着将不可回收、有害垃圾及破旧衣物进行分类。将垃圾投入分类垃圾桶后，提着可回收垃圾来到垃圾回收站，回收后还从工作人员处知道了不少其它可回收的垃圾如白料、玻璃、金属、布料等。不仅践行垃圾分类的绿色生活理念，也从中学到不少小知识，可谓受益匪浅哪！
高二（3）班 胡紫晴
科技在发展，环境问题也在加重。环保成了人们刻不容缓的重大问题
身为学生，虽不能为环保事业做出很大的贡献，可力所能及的小事还是可以做到的。放学后，我站在路边的垃圾桶边上，呼吁人们将干湿垃圾分别投放，看似荒唐甚至有些愚蠢，却十分有效。过往的行人会这样照做，即使一开始不注意，经过我的提醒也会将垃圾分类投放。
从身边的小事做起，垃圾分类，低碳节能，为环保事业出一份自己的绵薄之力吧！
高二（4）班 王家慧
绿色，已经成为每个人生活中的热词，它不仅代表着生机、健康、环保，更是人们生命中最不可或缺的一抹色彩。
就如垃圾分类，街上随处可见的垃圾箱，在提醒人们不能乱扔垃圾的本意上又将垃圾分类的概念刻到人们脑海中。对于垃圾，我们制造了它们，就要善待它们，让它们踏入正确的“轮回之道”。
绿色，已走入千家万户；环保，已深入人们心中。为了自己，为了人类与自然和谐共存的家，请用绿色为我们的生命更加多彩，用环保让我们的生存更加充满意义。
高二（4）班 龚朔仪
近日，我校组织同学们进行“低碳环保”垃圾分类活动。在回家分类之前，我先上网查找了有关垃圾分类的各种常识：垃圾可分为“可回收”、“不可回收”二类，“不可回收”一类又可再细分为“厨余垃圾”、“有毒有害垃圾”等——可见，如何进行垃圾分类，也是一门学问呢！我将家中的垃圾分为“可回收”“不可回收”两大包，随后按照类别投放至校区不同的垃圾箱中。
通过这件小事，我不仅亲自动手、了解了关于垃圾分类的知识，更体会到“低碳环保”不仅仅只是一句口号，更应从垃圾分类这样的小事中做起。让我们一起从身边做起，让上海更美丽！
高二（8）班刘钰浓
黄浦区正在努力创建全国文明城区，作为这个大家庭中的一员，我们学生也应该尽自己所能出一分力。坚持垃圾分类就是其中之一。垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，通过垃圾分类管理，可以最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量。同时，对于我们个人来说，坚持垃圾分类是一种个人素质的提高。垃圾分类并不困难，但贵在坚持，我们应从日常做起，养成这种良好的习惯。
高二（4）班孙奕旸
不久前看到过一篇关于垃圾分类的微信推送，本着随便看看的想法点开，却发现原来垃圾分类与想象中的并不完全相同。
垃圾分类指按照一定规定或标准将垃圾分类储存，分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。其中最让我们熟悉的便是那些颜色鲜艳，分类不同的垃圾桶。不过具体哪些垃圾分属于什么类别其实大家都没有非常明确。
在读完推送后，我清楚地了解了垃圾的具体分类方法。在吃完晚饭后，我先在家中分装好不同种类的垃圾，例如剩菜等厨余垃圾装成一袋，矿泉水瓶等装成一袋，再到楼下的垃圾站，按照可回收物，厨余垃圾，不可回收物等进行分类投放。算是完成了一次不错的垃圾分类体验。
要真正做到垃圾分类，主要还是依靠大家的自觉性。保护环境，也是保护我们共同的家园。
高二（7）班索文馨
昨天，我在从地铁回家的路上，遇到一个带红领巾的小朋友和她的妈妈聊天，说道学校里积极开展垃圾分类的教育，还专门组织垃圾分类的游戏活动，让她明白了为什么要垃圾分类。
今天，居委会进行日常的安全和文明小区建设的宣传，垃圾不乱扔，要干湿分类。我不禁想起昨天那个孩童稚嫩的话语，制止了我外公将厨房垃圾扔到干垃圾里面去。这或许是我们每一个家庭的一小步，却是构成生态上海生态中国的一大步。我们的轻轻举动就为了那些工人们的分类减少了无数麻烦。环保，在于日日行，方有所成。
高二（6）班王嘉昊
今天，我学习了一下如何将垃圾正确分类。
首先，我在家中将自家的垃圾进行了干湿分离，做到了不同的垃圾分装在不同的垃圾袋中，以便于投放垃圾时能够分辨。
随后，我来到小区的垃圾分类管理处，面对着形形色色的垃圾桶，我正确的选择了合适的垃圾桶将干湿不同的垃圾分别扔进不同种类垃圾桶中。做到了正确的垃圾分类以及学到了如何分类垃圾。
我觉得这一次小常识的体验十分有意义，教会了我许多生活小常识。
高二（7）班颜辰皓
正值结束香港表演行程回沪的这天，我在机场的一个小小举动—扔垃圾，突然让我停下了自己的脚步。香港机场的垃圾箱共有4个垃圾分类投入口，每个口旁都标明了类型，这让我一时不知将手上的餐巾纸投入哪个口中，3秒后，我选择了“废纸”这个分类将之投入。
这件小事也引发了我的思考。应是垃圾分类的意识还未完全进入我们的脑海中，以至见到“废纸”分类却无法准确投入废纸。因此我们确实应该加强对垃圾分类的认识，共创美好家园。
高二（6）班郑天悦
