培训由教导主任朱锐清主讲，朱主任从“具有先进的教学理念”、“具有合理的教学目标”“具有科学的教学内容”、“具有多元的教学方法”、“具有严谨的教学结构”、“具有和谐的师生关系”、“具有良好的教学效果”和“具有扎实的教学功底”等八个方面诠释了新课标下一堂好课内涵。

  朱锐清主任的本次培训既有较强的理论性，同时又联系我校的教育教学实际，有着很强的针对性。前一段时间，学校中层及以上的行政干部在柴志洪、柳泽泉、穆晓炯和金怡四位特级教师的带领下进行了一次“地毯式”的听课，听课后在行政会议上进行了一次深入的分析研讨。朱主任在培训中列举了许多生动的有说服力的实例，这些实例大多来自于这次“地毯式”的听课活动。朱锐清主任的培训也是对这次行政听课的反馈，对教师在课堂中的教学行为既有表扬，也有批评，并上升到理论层面，使教师们感到收获颇丰。

  本次培训形式活泼，培训中穿插了一些互动环节，在“具有合理的教学目标”培训环节，请校科研室主任徐明山老师现场点评部分教师教案中教学目标设置是否合理规范；在“具有和谐的师生关系”这一培训环节中进行有奖竞猜，现场播放政治和史地教研组的“电视小品”，请老师们指出小品中哪些教学行为不够“和谐”；现场让外地籍的教师听讲上海话（目的是提醒教师上课要说普通话）。体现了我校互动式校本培训特色。

  本次培训还特地邀请了正在我校实习的华师大和上师大等高校的部分四年级学生，这些学生大多第一次参加教工大会，也第一次参与这样的校本培训，都表示大开眼界、收获巨大。