以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“办人民满意的教育，办学生喜欢的学校”为目标，积极推进“和谐发展，人文见长”的办学理念，深化教育内涵发展，着力提高教育教学质量，营造温馨和谐的校园环境，发挥示范辐射作用，齐心协力打造“优质高中大众化教育”的历史名校。
一、本学期重点工作
1、配合世博会的召开，指导各部门做好各项教育教学活动，引导学生在活动中提升自身素质，在活动中演绎文明，真切感受与世博同行，与上海共成长；引导教职工开展师德师风建设，积极参与志愿者服务工作，以实际行动当好东道主，文明迎世博。
2、根据《上海市事业单位岗位设置管理实施办法》的文件精神，结合学校实际，认真完成学校岗位设置工作，不断健全学校管理机制。
3、建设“平安、卫生、文明、和谐”校园。贯彻执行《上海市校园安全制度汇编》，推进安全文明校园建设，完善安全制度，落实三级安全管理网络和突发事件处置预案。面向师生开展安全法律、法规的宣传和教育，共同维护大局的安全稳定。
4、坚持公开、公平、公正的原则，按照市区招生工作实施意见，积极筹备，大力宣传，做好2010年秋季招生工作。
5、配合教育局基建站，大力推进学校老大楼加固和地下设施改建工程完工。秉承以人为本的理念，完成教室和办公室等区域的配套设施改建、设备更新调试，营造温馨、绿色的校园环境。努力做好暑期从过渡校至原校的搬迁工作，确保2010学年正常开学。
二、稳定德育管理机制，增强德育工作的针对性
6、以“践行世博理念”为主旨，开展系列主题教育活动。进一步深化“中国风•民族魂”主题教育活动，以世博会为契机，各班邀请对口省份的领导来上海参观世博会，进而宣传上海、宣传学校，增强自豪感和责任心。
7、抓好学生常规，提高育德实效。建学生个人成长档案，把每个学生在校表现都记入成长档案并折合德育学分，作为评选优秀、推优的参考指标之一。
8、加强班主任队伍建设。本学期将以如何开展主题班会为抓手，加强班主任工作的有效性。继续开展班主任师徒带教工作，继续推行班主任工作考核制度。
9、以传统节日为载体，挖掘蕴涵的德育资源，丰富校园文化建设，以促进民族精神教育的有效性。
10、推进心理健康教育，建设温馨校园。举办心理健康教育宣传周，教育学生珍爱生命，学会感恩，善于交往，增强安全意识。
11、设立学生处邮箱，不定期组织召开学生座谈会，关注学生呼声，实现民主管理。组织学生认真开展校外素质教育和实践活动，开阔学生视野，丰富学生生活，提高学生能力。
12、完善社会、家庭与学校三位一体的德育网络，利用家长会开设专题讲座，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。
三、加强教学常规管理，提高教学工作的有效性
13、加强课堂管理，努力提高教学效率和质量，逐步达成“减负增效”。课堂教学中要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，要积极创设促进师生平等、民主、开放式思维对话的课堂氛围，根据教学内容选择灵活多样的教学模式，提高教学的有效性，使教学过程成为师生互动、生生互动和师生共进、教学相长的活动过程。要增强教学内容呈现的逻辑性、教学环节过渡的衔接性、教学语言表达的流畅性。要充分关注学生，发挥教学机智，处理好预设与生成的关系。指导教师在倡导个人备课的同时，发挥集体备课的作用，教师处将通过随堂听课或抽查等方式进行督促检查与考核。本学期学校将开展为期一周的公开教学展示活动。
14、继续注重教学中的“作业、答疑、评价”环节的管理与指导。教师要着眼于学生发展，精心设计和选择作业，作业形式多样，采取分层作业，严格控制作业数量，提高作业的实效，关注作业的反馈功能。继续倡导从学生需求出发，加强个别辅导，对学习有困难的学生应予以更多的关心与帮助。充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能，以考促教，以考促学，通过科学分析，认真总结教学得失，及时调整教学策略。本学期教研组要重点加强有关命题的研讨和培训，使评价能够公平、公正，真正为改善教学工作、激发学生学习兴趣以及提高学生的学习能力服务。
15、坚持二期课改的课程理念，学校进一步开展拓展型课程、研究型课程的校本开发和基础型课程校本实施的研究。加强研究型课程的管理，在开设研究型学习方法论课程的基础上，组织学生开展课题研究，组织教师对学生开展课题指导。通过自主探究等多样化的研究性学习活动方式，提升学生自身学习生活的经验、能力、情感体验和价值目标追求，并基本完成课题研究。
16、扎实开展学科教研活动，充分发挥备课组的作用。教研活动是教师专业成长的重要环节，通过以教研组合作型组织的建设，帮助教师快速成长。继续积极开展主题教研活动、课堂教学研讨、课题研究等。充分发挥集体备课的优势，注重研究教法和学法、研究教学重点和难点、研究学生的学习状况，继续做好“四个统一”：统一教学目标、统一教学进度、统一作业要求、统一采分标准。提倡备课组成员分工协作，资源共享，并在四个统一的基础上为发挥学生个性特长搭建平台。
17、积极做好毕业班工作，积极创设条件为学生开设心理健康讲座、志愿填写讲座和择业讲座。深入高三备课组，配合制定备考策略。
18、树立“健康第一”的思想，严格执行体育课程标准，确保“三课两操两活动”，确保学生平均每天1小时体育活动，落实体锻达标工作。推进上海市体育传统项目的建设，积极备战上海市第14届运动会。
19、探索艺术、劳技、信息科技等学科的课内课外教育教学形式，举行“真情迎世博”科技节，“2010年光明学生社团文化艺术展演”，提高学生的人文素养和科学素养。完善学校的书法教育方案，推进书法特色学校的相关工作。积极参加市区级相关竞赛，争取佳绩。
四、规范科研管理，推进校本培训，促进教师专业发展
20、加强科研管理，发挥科研引领作用。以学校的实验项目《构建以人文素养为核心的优质高中教育》区级课题的立项为契机，组建课题组开展课题研究，发挥科研在学校管理、教育教学的引领作用。研究在绩效工资改革的背景下如何建立并完善教科研促进机制，从管理组织网络、课题管理、评价与激励、队伍建设等方面对我校的教育科研管理提出规范化、制度化的要求。做好已经立项的区级课题和校级课题的研究推进和管理，迎接区科研室对立项区级课题的中期检查。
21、指导教师以解决教育教学中的实际问题为立足点，将理论研究与实践研究相结合。强调教学研究与五个教学环节尤其是课堂教学的有机结合。鼓励教师积极开展对具体教学有实践指导意义的教育教学案例、课例研究和教学叙事的研究，贯彻教育科研服务于教育教学，落实于教育教学实践中的思想。以青年教师市级课题的申报工作为契机，对青年教师课题申报和研究的指导，提高青年教师的科研意识和科研能力。
22、完成并总结“十一五”校本培训的经验，为“十二五”校本培训的开展打下坚实基础。
23、进一步增强教师研修意识，提高教师的研修能力。本学期校本培训重点是各教研组以提高教学质量为中心，结合教育教学工作以及本组和学科特点，继续开展主题式教研活动、课堂观摩、案例研究、课例研究、实践反思、集体备课等研修活动，将校本研修与校本培训相结合，充分发挥自我反思、同伴互助和专业引领的作用，不断促进教师专业成长。
24、继续开展“光明之星”青年教师培训班、“班主任沙龙”活动和“教师心理协会”。开展青年教师岗位练兵, 提高的教育教学水平和科研能力。继续组织好“教师读书俱乐部”，并作为学校读书活动的骨干力量。配合学校工会开展“书香校园”读书活动，通过读书促进教师专业发展，丰富教师自身个人文涵养。
五、提升学校管理水平，努力提高服务质量
25、进一步理顺学校管理机制，总结学校近年发展的工作经验，进一步思考学校内涵发展、特色发展的措施。
26、坚持依法治校、以德立校，在区教育局的指导下，加强财务和资产管理。认真实施绩效工资改革后的财务管理制度。继续实施困难学生资助制度，完善我校各类教育基金的奖励制度。加强校务公开、信息公开工作。
27、继续探索“光明链”、“校本研修协作块”运行机制，以德育和教学等特色活动为平台，加强各校间的研讨互动交流，发挥各校所长，实现优势互补。
28、优化各类教育资源，加强与国际、国内和其他区县兄弟学校的教育交流，做好友好学校的文化交流工作。
29、根据过渡校场地和设备的限制，努力克服困难。学生实验推后到光明本校进行。加强信息技术设备的管理，及时解决教学设备问题，做到服务及时、运转正常。文印管理有序、规范。
30、推进图书馆建设，继续组织各教研组定期开展购书活动，改善图书的质量，使图书馆真正成为学生学习的乐园、教师充电的理想场所。加强校园网站的建设，校园网系统实现全新改版，积极发挥其为教育教学所用的功能。
31、进一步完善医务室管理制度，加强食品卫生和传染病防控工作，落实常规，抓好常态、长效管理，确保师生健康和生命安全。3月1日起校内实行禁烟。
32、提升档案管理水平，提高档案利用率，积极准备市级档案复检工作。做好与世博会相关的档案材料收集、整理与立卷归档工作。
33、深入宣传国家通用语言文字规范工作，积极参与区语言文字示范校评估，提高师生语言文字规范意识。
六、其他工作
34、主动参与社区精神文明建设，积极支持办好市民学校。切实做好学校食堂管理、退管会、校友会、外事、信访、献血、计划生育、红十字会等工作。
35、认真完成上级部门布置的其他相关工作。
2010年2月
