以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习党的十七届三中全会精神，积极推进“和谐发展，人文见长”的办学理念，深化“课改”，落实“两纲”，着力提高课堂教学质量，营造温馨和谐的校园环境，推进教育教学协调发展，发挥示范辐射作用，修订实验性示范性高中三期规划，齐心协力打造“优质高中大众化教育”的历史名校。

一、贯彻德育核心，深入创新德育品牌
（一）将迎世博和民族精神教育紧密结合，引导学生做主人
1、以文明城市，美好生活为愿景，开展“世博礼仪，从我做起”主题活动。举办讲座、竞赛，征集礼仪诗句，编写口袋书，招募志愿者，让学生在活动中与世博同行，与上海共成长。
2、继续深化创新“中国风•民族魂”活动，将活动名称扩展为“中国魂•世界风”，各班在对口我国一个或多个省份的基础上，主动关注参展世博会的世界各国的筹展情况, 特别是各国国家馆的建设情况和布展特色。结合我校法语教育特色，先由高一（8）对口法国，宣传对口省份和对口国家的情况，加深学生对建国60年来我国发生的翻天覆地的变化的了解和对世博的认识，参与宣传2010年中国上海世博会，争做世博会使者。
3、继续开展“文化之旅”活动，以节庆为契机，组织多种形式的教育活动，加强学生对民族文化优秀传统的理解和认同。
（二）将温馨教室建设和生命教育紧密结合，师生合力创和谐
4、围绕“温馨教室”建设的工作目标，出新意、走新路，切实提高教师的育德意识和育德能力。抓住课堂教学改革的核心环节，倡导建设勤勉、笃学、活跃、宽松的课堂教学环境。联合工会开展“你在我眼中是最美”主题活动，倡导和谐的师生关系，营造和谐的教育环境。
5、以“5•12汶川地震”一周年纪念契机，通过午会课等形式，普及健康常识、红十字精神教育和自救自护的技能，提高对健康知识的知晓率，倡导健康的生活方式，引导学生珍惜生命、热爱生命。
6、继续发挥我校心理教育的特色，开展第十一届心理健康教育宣传周，建设“温馨教室”的自身心理环境。充分发挥青年教师心理协会在学校心理教育过程中的主导作用，不断提高工作水平。
（三）将评优推优和行规教育紧密结合，建设光明好校风
7、严格执行“光明中学优秀学生评比规定”，公平、公开、公正地评选市区优秀学生和光明优秀毕业生，发挥优秀学生的示范模范作用，激励学生崇尚先进，学习先进。
8、讨论和修订班主任工作考核评比办法，制定文明班级评比实施办法，并加强学习和贯彻。继续抓好常规基础道德和礼仪教育。不断提高学生自管会的能力，强化值周班制度。
（四）将培训学习和自身建设紧密结合，工作力求新水平
9、继续加强全校教师对“两纲”和“温馨教室”内容的学习，切实提高“人人都是德育工作者”的认识。加强德育课题研究，用理论指导实践，并提高实践的成效，力争在理论和实践上都产生积极的效果。
10、加强德育领导小组的自我管理和建设，明确责任，加强学习，倡导务实的工作作风，要敢做、善做“救火员”、“防护员”、“疏导员”。加强年级组建设，形成良好的团结协作氛围。以班主任沙龙为载体，为青年班主任的成长搭建平台，推荐优秀班主任参加专业培训和市区各类技能竞赛。
11、继续完善和实施“家访制度”，健全家长委员会管理，充分发挥校园网作用，协调家校关系，形成教育合力。发挥好社区和社会对学校育人的辅助作用，保持警校联动，加强法制和安全教育。进一步规范、巩固学生社会实践活动，为学生实践成长提供舞台。

二、加强课程领导力，提升教学执行能力
（一）加强课程领导力，提高课堂教学效益
12、重视课改精神的学习与研究，进一步优化课程执行方案，优化课程设置的科学性和合理性，进一步落实增效减负，坚决执行每周35节课的总量。积极迎接4月下旬市教委基教处、市督导室、市教研室联合进行的的教学视（督）导。
13、加大力度，探究发展完善三类课程建设。改进拓展课程的申报和审核，进一步加强课程宣传，规范报名，重视常规管理。有步骤地形成新一批拓展课校本教材。继续推进具有校本特色的研究型课程，并形成学生研究成果集。
14、以教研组为单位，继续开展主题式教研活动。采取“集慧式”备课、“调研式”听课、“探讨式”评课等方式，使课堂都能成为研究的基地，使教师“在行动中研究，在研究中反思，在反思中学习，在学习中成长”。
15、认真研究优质课特点，在师生中开展“我喜欢的一节课”的讨论与评比。加大行政听课的力度，并改进反馈形式。让教研组内和备课组内相互听课蔚然成风。围绕落实课改精神、巩固课改成果，3月下旬举行教学开放活动，提倡提高课堂教学效益和教师的课程执行力。
16、关注五大教学基本环节的落实，在上学期关注作业环节的基础上，继续研究作业布置的效率，杜绝无效作业，在作业布置上体现人文关怀，进一步减轻学生学习的负担。
17、树立“健康第一”的思想，严格执行体育课程标准，确保“三课两操两活动”，确保学生平均每天1小时体育活动，落实体锻达标工作。积极参加区阳光体育大联赛，开展“人人运动、学会游泳”，推广第三套广播操，做好高一学生体质测试数据的跟踪工作和“上海市阳光青少年体育俱乐部”的管理工作。
18、探索艺术、劳技、信息科技等学科的课内课外教育教学形式，3月举行“和谐校园、科技同行”科技节，5月举行“2009年度校园文化艺术节”，在“人人都参与、班班有活动”中提高学生的人文素养和科学素养。积极参加市区级相关竞赛，争取佳绩。
19、探索对学生社团活动的管理和指导。有计划、有目的、有层次地在三个年级组织实施午会课，让午会课成为学生拓宽视野和培养能力的信息平台。
（二）落实教学常规，提升教学管理水平
20、进一步加强教研组和备课组的规范建设。继续评选年度优秀备课组，拟出台优秀教研组标准，评选优秀教研组和达标教研组。教导处提倡备课组实现集体备课和个人备课相结合，做好“四个统一”：统一教学进度，统一备课教案，统一作业要求，统一采分标准。教导处将对此项工作进行过程性检查并及时反馈检查结果。
21、进一步落实“两纲”进课堂，使民族精神教育和生命教育真正融入学校教育教学的全过程，开展专项教案评比，将优秀教案集结成册。涉及《两纲》渗透学科的课可以随时向教导处提出公开课申请，经批准后向全校开放。
22、规范考试管理，提高考试管理水平。加强命题的研讨与培训，提高命题的有效性，探索多样化的命题和阅卷方式，完善考试质量评价体系，定期召开考试质量评价会议，探索科学合理的考试质量分析和评估机制。
23、增设教导主任固定接待时间，向全校学生开放，及时了解学生需求。聘请教导主任学生助理，加强教导处与学生的及时沟通。加强学生学习常规的监督和检查，形成告知机制和奖惩机制。
    24、积极做好毕业班工作，利用午会课为学生开设心理健康讲座、志愿填写讲座和择业讲座。深入高三备课组，配合制定备考策略。

三、推进科研与师训，促进教师专业发展
（一）营造科研氛围 促进教育质量提高
25、以全面提高学生素质为根本，以课堂教学为主阵地，以解决教育教学中的实际问题为立足点，全面落实《光明中学教育科研工作管理条例》，进一步完善教育科研的管理组织网络、课题管理、评价与激励、队伍建设等方面的建设。以评价促进学校的教育科研和培训工作，在学校对教师原有考核办法基础上，完善对教师教科工作的考核，将课题研究纳入学校考核教师工作的指标，营造浓厚的教科研氛围。
26、进一步强化科研先导意识，树立提高教学质量正确的方向，坚持以学生发展为本的理念，转变教师教育观念，变“向以延长教学时间要质量”，为“向提高教学效率要质量”。强调教学研究与五个教学环节尤其是课堂教学环节的有机结合。鼓励教师积极开展对具体教学有实践指导意义的教育教学案例、课例研究和教学叙事的研究，体现“问题即课题，教学即研究，教师即专家，效果即成果”，充分发挥现有教科研骨干教师队伍作用，以点带面，发挥教育科研促进质量提高的作用。
27、完成《普通高中学生人文素养的评价研究》的结题工作，配合校长室制定实验性、示范性高中三期规划的实验项目和课题。
28、做好课题研究档案的建档工作。落实一题一档，严格管理的制度，使课题研究管理更加规范科学。
（二）推进校本研修 促进教师专业发展
29、校本研修坚持“为了学校，基于学校，在学校中”的理念，以改进学校工作、解决学校所面临的问题为指向，从学校实际出发，充分考虑教师实际，组织开展培训活动。
30、继续办好“青年教师读书班”、“班主任沙龙”、“教师读书俱乐部”、和“教师心理辅导协会”；建立和发展教师艺术、体育等方面的社团，提高教师的人文素养和拓展教师综合素质。
31、采取“请进来”与“走出去”的培训。本学期继续聘请名师、专家来校作讲座，选派骨干教师参加市区各类培训和学习班，逐步建立教师国际化学习与交流平台。
32、发挥名师、区学科带头人、区校两级骨干教师的引领辐射作用，解决教育教学实际问题，提升整体教育教学质量。
33、推进师德师风建设，结合迎世博开展主题教育活动，组织教师积极参与“迎世博、学双语”培训和文明礼仪培训。

四、整合教育资源，提高行政管理水平
34、继续本着全心全意依靠广大教职工、真心诚意为师生服务的理念，关心师生的身心健康，努力提高师生的生活质量，建设高品位的校园文化，营造良好的校园人文环境和精神环境，多为师生办实事、办好事。
35、配合区教育局和基建站，完善2009年7月校园大修方案设计稿，拟定2009学年过渡阶段学校各项工作的具体方案。
36、坚持依法治校、以德立校，巩固教育行风建设成果，在区教育局的指导下，建立规范教育收费的长效机制，健全困难学生资助制度，完善我校各类教育基金的奖励制度。加强校务公开、信息公开工作。
37、坚持公开、公平、公正的原则，按照市区招生工作实施意见，积极筹备，大力宣传，做好2009年秋季招生工作。 
38、继续探索“光明链”运行机制，积极架设“校本研修协作块”的桥梁，以德育和教学等特色活动为平台，加强各校间的研讨互动交流，发挥各校所长，实现优势互补。
39、优化各类教育资源，加强与国际、国内和其他区县兄弟学校的教育交流，做好友好学校的文化交流工作。主动参与社区精神文明建设，积极支持办好市民学校。
40、加强档案管理，提高档案工作的全员意识和档案利用率，积极准备市级档案复检工作。深入宣传国家通用语言文字规范工作，积极参与区语言文字示范校评估，提高师生语言文字规范意识。

五、加强服务意识，提高后勤服务质量
41、规范管理，加强凝聚力，充分调动每位教职员工工作积极性。继续执行“学生在，后勤服务在”的工作方针，汇集体智慧和力量，不断提高后勤服务质量。
42、加强各实验室的建设，提高实验管理水平。加大实验室安全检查力度，做好危险品和废物处理工作。
43、积极迎接图书馆达标的验收。重点做好二次文献的编辑工作。本学期图书馆还将与语文组联合开展《走进世博》读书征文活动，丰富师生的校园文化生活。
44、加强校园网站的建设，提高信息技术设备的管理水平。校园网系统实现全面升级，丰富“课程资源”栏目，充分发挥其为教学所用的功能。定期做好全校办公电脑、教学电脑及相关设备的维护和报修工作。继续组织信息员培训，充分发挥信息员队伍的作用。
45、严格执行财务制度和遵守财经纪律，当好理财参谋。按照政府采购规定采办办公用品。做好购物、领物、报损、赔偿和报修工作。
46、建设“平安、卫生、文明、和谐”校园。贯彻执行《上海市校园安全制度汇编》，加强学校安全、食品卫生和传染病防控工作，落实常规，抓好常态、长效管理，健全制度和应急处置预案，做好师生的宣传教育，提高应急处置能力，确保师生健康和生命安全。

六、其他工作
47、切实做好学校退管会、校友会、外事、信访、献血、计划生育、红十字会等工作。
48、认真完成上级部门布置的其他相关工作。

附：主要活动安排

                                                                      校长室
                                                                    2009年2月