张老师首先为我们解释了何谓“归因”，即成功之前，自身的内在条件及影响的外界因素。在了解“归因”之后，张老师通过一个个生动的例子向学生阐述了科学的归因方法：积极归因决定成功。并且利用一张张有趣的图片，让学生们编写一个故事，台下同学积极思考，热情讨论，每位发言的同学故事各不相同，虽然简单，但由同学自己思考所得却别具意义。
回到实际生活，我们在学习过程中总会遇到困扰的事，讲座中，张老师也为我们详细地分析了常见的学习瓶颈和自身的弊端，同时为我们提出了很多科学的归因：
我这次没有好好复习。
考试时我太马虎、粗心。
我这次没有发挥好。
我对这位老师的数学方法暂时还未适应。
40分钟的讲座，在活跃的气氛下，也是过得极快。虽快，也即有意义。尤其是在期末考即将来临之际，这样一个讲座，不仅是舒缓了紧张的学习压力，更是将同学们的学习状态调到最佳，以一个积极的态度来面对今后的挑战，以一个乐观的精神接受磨难，乌云散开，阳光就会明媚。
