事先，每个年级班主任通过抽签分成两组，分别以“生命教育”和“温馨教室”为主题，进行班会课方案设计。虽然平时班主任的工作很忙，可大家对这次活动非常重视。不但以小组为单位，见缝插针地讨论设计方案，还利用休息时间寻找资料，制作多媒体课件。
比赛中，大家围绕教育背景、教育目标、内容、活动形式、活动过程等方面进行了详细阐述。在整个方案设计上，大家充分考虑了学生的认知特点，有的通过热点新闻的报道；有的通过安全知识问答；有的通过观看纪录片；还有的通过问卷调查等各种形式，引导学生在体验中一起探讨并感悟生命的意义与价值。
最后，金怡书记对比赛情况进行了总结和点评。她首先对这次主题班会设计比赛给予了很高的评价“主题明确、形式多样、特点鲜明”；其次提出了几点建议“一要班主任有认识、有想法，二要研究学生的需求找好结合点，三要有抓手设计师生互动环节”。
班主任主题班会设计比赛既是对班主任育德能力的一次培训，也是推进班主任队伍建设的举措之一。今后，我校将为广大班主任创设更多展示与交流的平台。
