“能成为您的学生我感到很荣幸，您知识渊博、平易近人、风趣幽默、深受学生喜爱。”日前，在光明中学举行的“你在我眼中是最美”师生赏识教育系列活动启动仪式上，该校语文教师李新收到了一份特殊的礼物，由学生亲手制作的“优点牌”，“老师的优点我来说”——每张卡片上都浓缩着学生对老师闪光点的描述。

　　计算机学科陈老师——“病毒‘杀手’，‘光明’卫士”、政治学科崔老师——“小身材大智慧，体现丰富的时政，饱含幽默风趣。”、物理学科王老师——“年轻有为，与学生打成一片，是学生眼中可靠的大哥。”……现在，每位老师的办公桌上都放着这么一块温馨的“优点牌”，“这是学生对老师工作的肯定，也时刻提醒我们要将优点发扬光大。”不少老师颇有感触地说。

　　为了了解学校师生关系的现状，该校还组织了一次全员调查问卷。“以一周为单位，在你任教的班级中你最多表扬过几位学生？”74%的教师选择“4个以上”，且绝大多数老师都认识到了赏识学生的重要性。

　　在针对学生的调查中，记者也发现，有47%的学生认为“老师不知道自己的优势喜好”。

　　对此，光明中学副校长杨保华表示，开展“你在我心中是最美”系列活动旨在通过调查、欣赏、联系、沟通、跟踪、反馈等一系列活动，瞄准师生关系中的“软肋”、“瓶颈”，进一步缩小影响师生关系的距离，让师生相互欣赏，相互促进，相互提高。（来源: 2009年4月7日 新闻晚报 作者：钱钰）