07年4月，我校积极参与了《黄浦区中小学“温馨教室”建设的实践研究》课题组的研究，在创建“温馨教室”的过程中，从思考到实践，从研究到反思，从起初的“无意”到逐渐进入了主动，对“温馨教室”有了比较深入的理解，在工作中不断实践和探索，形成了一些工作的思路和具体做法。本学期，为了积极响应区德育室关于进一步建设“温馨教室”、构建融洽和谐的师生关系、促进师生良好发展和成长的工作要求，学校德育处经过多次认真务虚和讨论，决定在本学期开展主题为“你在我眼中是最美”师生赏识教育系列活动。
“师生关系决定着学校的面貌”，师生关系是学校最核心、最重要的关系。良好的师生关系是创建“温馨教室”和构建和谐校园的基础，有利于学生身心健康的成长，有利于校园人文教育的发展。良好的师生关系同时也是一种教学力，是提高教学质量的重要因素。
“你在我心中是最美”系列活动旨在通过调查、欣赏、联系、沟通、跟踪、反馈等一系列活动，瞄准师生关系中的“软肋”、“瓶颈”，通过全方位、全过程、全员的参与和有序推进，进一步缩小影响师生关系的距离，让师生相互欣赏，相互促进，相互提高。
作为活动的起始阶段，工会、德育处本学期初组织全校教师和学生进行了调查问卷，了解我校师生关系的现状。启动仪式上，德育处主任黄俊杰老师逐一地向全校教师反馈了调查问卷的结果。从调查问卷的情况看，我校教师总体上敬业爱生，也意识到赏识学生最进行有效教学的重要而有效的手段，有的还在工作中实践着，并取得了较好的效果。更加难得的是，学生们在自己的学习生活中也非常关注教师的优点和闪光点，并自己组织收集了每位教职员工的优点，他们把每位老师的优点都写在了一张小小的精致卡片上，由8位同学代表到现场送给每位老师。当老师们看到学生用心做成的卡片，看到卡片上学生对于自己闪光点的描述，老师们笑在脸上，喜在心里，为自己曾经的付出和学生的成长和懂事感到欣慰，场面非常感人。青年教师蔡晓荣以《教育学生一定要杜绝批评吗？》作了发言，他邀请了施翎、徐彦琳、陈红霄等老师一起参与发表自己的看法，他的发言提醒我们要处理好师生关系，表扬和鼓励是一种很重要也是很有效的途径，但是不能忽视批评的艺术。最后，杨保华副校长为启动仪式作了主旨讲话，他讲话的题目是《学会赏识，走向成功！》，杨校长从自身经历出发谈到了赏识学生的重要性，介绍了此次活动的背景，以及如何在日常教育教学中赏识学生，教师如何参与“你在我眼中是最美”活动等问题。
据悉，学校将围绕活动主题在师生中开展“四个三”、“三个一”活动，注重推广好的做法和经验。启动仪式在《最美》的音乐中结束，“你在我眼中是最美，每一个微笑都让我沉醉!你在我眼中是最美，只有相爱的人最能体会!”这首用来形容恋人的歌曲，用在师生关系中也很恰当，如果在教师的眼中学生都是最美的，如果在我们学生的眼中，教师也最美的，这是多么融洽和谐的师生关系，这种美好的师生关系需要师生双方用心用情去构建，光明中学师生会因此而一直努力下去。
