星期日下午，我来到智力助残的帮助对象李舒宁同学的家中，对其进行指导学习。

来到李舒宁同学家中，他的母亲就下楼来迎接，很客气地接待了我。我翻看起李同学的练习册及教材，发现他的数学练习册出错率颇高，测验考也经常开红灯，主要是因为他的马虎，不严谨。我以一道较复杂的数学化简求值问题为例，在草稿纸上为李同学演示解题的过程与技巧，边写边讲，碰到难懂的地方就重复二到三次，直到令他搞懂为止。接下来让李舒宁同学独立解题，完成后，发现仍有纰漏。我就再指导，终于完成了题目。之后我还在语文、英语方面对他进行简要的指导。

虽然是第一次给他人讲课，我也不免有些紧张，但还是圆满完成“智力助残”的任务。