本学期，在“德育首位，和谐发展，因材施教，人文见长”的办学理念指导下，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实党的十九大和全国教育大会精神，坚持立德树人根本任务，以迎接建国70周年为契机，加强学生人文素养的养成教育，开展健康有益的活动，发展学生在各方面的个性与特长，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，提升学生综合素质，营造良好的学风、校风。同时，以落实人文实践活动为抓手，加强班主任队伍建设，提高班主任的工作能力。践行社会主义核心价值观，共创积极和谐融洽的光明校园。
一、主题教育
1．以培育和践行社会主义核心价值观为主线，传承中华优秀传统文化
以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以迎接建国70周年为契机，开展“我眼中的中国”征文演讲、“红色基地寻访”微课题研究、“身边的共和国同龄人”寻访等活动，引导学生在寻、访、思中全面了解祖国发展，进一步树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的理想信念，扣好人生第一粒扣子。
以传承中华优秀传统文化为核心，以外滩学区的非遗教育基地为抓手，举办“刚柔并济的京剧旦角艺术”京剧专题讲座；聘请外滩学区“书法艺术”教育基地的导师张信教授为学区的同学们解读书法艺术；举办沪语文化专题讲座。深入了解与体验中华优秀传统文化的魅力，提升民族自信，着力打造“弘扬国粹，传承中华优秀文化”的学校文化品牌。
充分利用中华传统节日所蕴涵的德育资源，通过举办元宵节主题黑板报评比、开展“清明祭英烈共铸中华魂”清明节主题教育活动、举办“浓情过端午，巧手做香囊”端午节主题活动等“我们的节日”主题教育活动，培育和践行社会主义核心价值观。
组织学生学习黄浦区未成年人红色网络课程《顾老师讲红色故事》，传承红色基因，缅怀革命英烈。组织学生参加关工委主办的《上海城市之星》、《我为祖国点赞》读书征文评比活动，充分利用所蕴涵的德育资源，立德树人。
本学期，还开展了“践行雷锋精神，传播服务理念”学雷锋纪念日主题教育活动、“传播环保理念，共建绿色家园”植树节主题教育活动，举办了“情系新疆，爱满中华”学雷锋爱心义卖活动、“普及传统体育，传习中华武术”主题教育活动。承办在中共一大会址举行的上海青少年升国旗仪式暨爱国宣讲主题活动。举行“青春心向党·建功新时代”纪念五四运动100周年暨“外滩学区”学生理论学习社团联盟成立仪式以及新团员入团仪式。组织学生参加“壮丽七十年，奋斗新时代”纪念上海解放70周年座谈会。举办《周恩来的青少年时期》主题展览，特邀周恩来总理的侄孙女周蓉女士为我校习近平新时代中国特色社会主义思想理论学校社团的同学们带来一场《弘扬总理精神，共筑时代梦想》的专题讲座，弘扬总理精神，共筑时代梦想。
开展“学习道德模范，榜样引领前行”向全国道德模范学习宣传活动，引导师生“从我做起、从现在做起、从身边小事做起”，见贤思齐、争先创优，使道德模范成为大家学习的榜样，促进校园文明程度和道德水平的进一步提高。
组织学生观摩现代京剧《红军故事》感悟革命精神。组织学生参观“浴火新生——庆祝上海解放七十周年上海社会科学院图书馆馆藏文献展”，坚定理想信念，以时不我待，只争朝夕的精神状态，逐梦新时代！
2．以“高中学生综合素质评价”为中心，促进学生终身发展
关注学生生涯规划指导，结合市级立项课题《基于学生综合素质评价的德育校本课程的构建与探索》研究，建立《学生综合素质发展手册》，开设“志存高远，人生启航”生涯愿景专题讲座，开发学生职业体验基地，为学生搭建各类成长平台，以多元化与个性化相结合的方式激发学生的潜能优势，引领学生在实践和感悟中培养社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生的终身发展。
组织学生参加黄浦区“民俗创意小能手”与“劳动实践小达人”评选，激励学生积极参加志愿服务和公益劳动，形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度。金依蓉和成功两位同学分别获得黄浦区2019寒假劳动教育系列展示活动“劳动小达人”人气奖和提名奖，其中金依蓉同学还荣获上海市中小学生2019寒假劳动教育系列展示活动“劳动小达人”称号。
加强学生社团的建设和管理，进一步完善学生社会实践活动，优化学生社会实践志愿服务项目，锻炼学生的社会适应能力、提高服务意识、增强社会责任感。
3．以“行为规范教育”为抓手，提升光明学子形象
以“责任 感恩 爱校 荣校”为关键词，依据《光明中学学生常规条例》，加强学生日常行为规范教育，注重对学生进行良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯的培养。
关注行为规范教育工作的实践性、体验性。通过分年级的行为规范教育目标的落实，开展“文明劝导”志愿服务、“星级文明班”评比、“光明之星”评选、“走进新时代，争做好少年”主题教育、“文文明明幸福小使者”（道德实践风尚人物、美德少年）评选、“知行统一，诚信是金”与“诚信敲开幸福门，法治铺就文明路”诚信教育等活动，提升纪律意识、主体意识、责任意识，塑造“志存高远、积极进取、基础宽厚、身心健康、个性鲜明”的光明学子形象。同时，引导学生承担公民责任，培养学生良好的道德品质，展现积极向上的精神风貌。
本学期，学生会主席方垚元同学参加第三期上海市中学生骨干训练营，提升综合素养，展现优秀光明学子形象。我校5名学生干部完成黄浦区第四期中学生共产主义学校的学习并荣获优秀团队称号、关亦文同学荣获优秀学员称号。今年3月，我校另有5名学生干部参加黄浦区第五期中学生共产主义学校的学习。
组织学生参加“未来外交家俱乐部”，我校成为首批会员单位。组织学生参加第15届上海市示范性中学学生会主席论坛之第五届上海市示范性中学网络展播活动获得评委会大奖、综合银奖、传播大师金奖。
举办“青春与责任相伴，成长与感恩同行”祝福高三主题活动和“感恩成长路，放飞青春梦”2019届高三毕业典礼。
五名学生文章在《当代学生》杂志刊登，将自己的所思、所想、所悟与广大青少年分享。
4．以“珍爱生命，身心健康”为主题，深化生命教育内涵
加强安全教育，举行“安全在我心中，生命在我手中”、“普及安全知识，关注学生健康”、“筑梦新时代，护航新征程”、“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”、“快乐过暑假，安全不‘放假’”系列安全主题教育活动。邀请外滩派出所警官开设公共安全教育专题讲座、邀请豫园派出所警官开设“预防性侵害”专题讲座。开展“拒吸第一支烟，共建无烟环境”世界世界无烟日主题教育活动，开展“预防传染疾病，保障生命健康”预防传染病主题教育活动，开展“远离毒品，健康生活”国际禁毒日主题教育。组织学生参加黄浦区青少年禁毒美术书法比赛获一等奖。通过系列活动的开展，提高全校学生对消防安全和避险知识的知晓率，提升师生的安全意识，形成安全教育的浓厚氛围，进而引导学生珍惜生命、热爱生命。
以“心理健康”为着眼点，举办“我的国·我的家，我的“心‘晴’故事 ”2019年心理健康活动月，通过心理知识讲座、心理咨询与疏导、心理课程与“我的学习style，学习使我快乐”考前心理辅导、教师心理健康全员培训等途径开展学校心理健康教育和生命教育，提升教师心理素养，提高教师疏导学生心理问题的能力，推进心理健康达标校的建设工作。
举行“垃圾分类新时尚，实践感悟劳动美”世界环境日主题教育活动，引导学生从点滴做起，广泛凝聚社会共识，积极营造全社会共同参与生态文明建设的良好氛围。
5．以“崇德尚法，学法用法”为重心，构建法制和谐幸福校园
以提高学生法律素养为重点，以学生知法、懂法、守法为目的，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制教育活动。举办法制辩论培训、法制辩论赛等活动，进一步普及法律知识，增强学生的法律意识，积极践行社会主义法制建设，推进依法治校工作。为创建和谐校园办学生喜欢的学校，营造良好的法治环境。
倾听学子心声，通过语文周、心理月、外语周、逃生演练、春游、社团文化展演等活动，倡导和谐愉悦的学习氛围，丰富校园文化和学生课间生活，为学生提供在校内外发展自我、展示自我的舞台，倡导和谐愉悦的学习氛围，丰富校园文化和学生课余生活，构建和谐幸福校园。
组织学生参与“走进人大”主题活动，了解人大制度，了解人大及其常委会的工作，尤其是立法工作，从而增强公众的国家意识、公民意识、民主意识和法治意识，提升公众的社会责任感和使命感。
举办“增强法治观念，自觉抵制邪教”反邪教主题教育活动和“上海扫黑除恶”主题宣传巡展。
二、队伍建设
1．聚焦班主任队伍建设，关注班主任建班育人的实践能力，通过“家班共育”主题教育案例征集，促进班主任专业化发展。开展“热爱生命，关爱成长”为主题的生命教育培训，提高班主任对生命教育的认识和处理突发事件的能力，为引导学生尊重生命、热爱生命、珍惜生命奠定了良好的基础。张奚斌老师成为新成立的黄浦区教育学会德育专业委员会会员。
2．以“青年班主任工作坊”为载体，开展青年班主任实务培训。本学期，三位年级组长分别从如何制定新学期的工作计划、如何培养学生干部、如何加强班级行为规范、班风、学风建设、如何言传身教、如何利用信息平台进行家校沟通等不同角度，为青年班主任在带班理念和班级管理工作方面提供启发和帮助。两位青年班主任参加黄浦区第六届班主任基本功竞赛进入复赛，一位青年班主任的“家校共育”主题案例发表于《黄浦教育2019专辑》。
3．用科研引领班主任队伍建设与学校德育工作。结合市级立项课题《基于学生综合素质评价的德育校本课程的构建与探索》研究，提高教师的德育课程开发和实施能力，引导教师转变育人理念，主动地创造性地参与学生综合素质评价，注重学生综合素养的培育，促进学生的终身发展，形成教师专业成长与学生共同发展的良好局面。
4．组织教师参与德育共享微课《校史寻源》创建以及黄浦区中小学德育共享课程的应用与再开发工作，结合学校的教育特色，整合课程提供方的有效资源，进行深入课程开发，设计光明特色校本德育课程。
5．继续开展“班主任师徒带教”及“见习教师育德能力培训”工作，通过由经验丰富的班主任与青年教师结对，手把手地指导青年教师掌握班主任工作的基本技能。师徒共同完成班主任带教手册，在相互的交流中提高青年班主任的能力。
三、体卫艺科
1．继续做好“高中体育专项化”教学改革工作，增加武术项目，探索中华传统文化的体育课程建设。培养与发展学生的体育兴趣，促进学生体质健康水平的提高，基本养成自觉参与体育锻炼的习惯。
跆拳道专项课经过近两年的教学，我校学生逐渐在各市级跆拳道比赛上崭露身姿，本学期我校成为上海市跆拳道协会会员单位。学校成为邹轩体育、拳盟中华防身术课程走进校园项目的签约学校，拳盟中华防身术课程进入了我校高中体育专项化课堂。体育教研组圆满完成接受市教委教研室体育课程调研工作。
2．因地制宜组织开展以学生的发展为本的人人健身活动，落实学生高中阶段体锻达标、学生体质健康监测、“每天锻炼一小时”等工作，抓好日常“三课两操两活动”，加强学生身心健康教育。
我校篮球队获中国三人篮球擂台赛黄浦赛区男子青年组亚军。组织学生参加第一届上海市中小学生跆拳道锦标赛获1个第一名，1个第五名，团体第三名。组织学生参加上海市中小学生武术套路锦标赛获剑术第三名、太极拳第三名和第五名。组织学生参加黄浦区学生阳光体育大联赛广播操比赛获高中组特等奖。
3．加强学校食品卫生安全与结核病等传染病防控工作，健全相关制度和应急处置预案。在卫生部门指导下，消除卫生隐患，抓好常态、长效管理。加强对学校食堂的监管工作，做好学生健康体检和卫生宣传教育工作，圆满完成高三学生毕业体检工作。
4．开展学校红十字工作，在“5.8”世界红十字日开展爱心义卖活动，结合“5.12”防灾减灾日、“5.31”世界无烟日、“6.26”国际禁毒日等纪念日，积极开展珍惜生命、注重健康，关爱他人、奉献社会的红十字活动。开设“国际人道法”拓展课程，向师生传播人道、博爱、奉献的红十字精神。
5．依托艺术教育工作室，推动学校艺术教育课程改革，做好上海市教委“中小学舞蹈课程研发”项目首批实验单位的相关任务，做好外滩学区艺术教育项目联动工作。进一步推进上海市艺术特色学校、上海市校园文化环境建设示范学校的各项工作。本学期，艺术教研组圆满完成市教委教研室艺术课程与教学调研任务。
6．加强学生艺术社团的建设，做好校合唱团、管乐队、舞蹈队、京昆之友社、戏剧社的指导工作，积极组织学生参加市、区、社区等各级各类艺术展演和比赛。
组织学生参加“发现城市美”全民摄影公益行活动获优秀奖，学校荣获最佳组织奖。组织学生参加黄浦区学生艺术节单项比赛。组织学生参加黄浦区学生艺术节集体舞比赛。学生艺术团应邀亮相南洋理工大学校友会联欢晚会。
7．在现有的机器人社、OM社、E-阳社、创新社团等社团中进行分层培养与指导，引导学生从社团活动和科技实践活动中学习团队协作的方法，从科技活动过程中培养科学精神，着力打造具有一定水准的科技类学生社团。
组织学生参加市区科技类竞赛活动。OM创新社参加2019年中国上海头脑奥林匹克创新大赛获二等奖。组织学生参加第34届上海市青少年科技创新大赛，一位学生获一等奖。组织学生参加黄浦区科技节“人工智能、创意无限”活动。
8．整合社区资源，与外滩街道共同继续办好“我是创新小达人”科普班。本学期，邀请上海市质量监督检验技术研究院的周兆懿老师开设“纺织品的质量安全和日常维护”专题讲座。学校邀请著名科学史学者、交通大学教授江晓原先生来校为学生开设“应该用什么标准评价《流浪地球》和科幻作品”科普讲座。
四、家校联系
1．加强家长委员会建设工作，召开家委会会议，充分发挥家长的能效，共同为学校发展出力。
2．进一步做好学生的家访工作，并对班内特殊学生的家长定期保持联系，并对联系内容进行记录。统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。
3．利用家长会、告家长书、家长接待、电话联系、短信交流、微信沟通、“晓黑板”APP平台等方式建立家校联系，及时宣传学校的教育理念，指导家长做好家庭教育工作，加快学生良好规范的养成。
本学期，举办“家校共育，你我同行”、“青少年生命健康教育”主题家长学校以及家长会活动。召开2019年上海市普通高校春季考试招生志愿填报家长会，向高三学生和家长解读2019年春季考试招生志愿填报的相关政策。召开2019年上海高考政策解读暨模拟填报志愿家长会，就2019年上海高考的招考进程、志愿填报、投档录取等内容向学生和家长进行详细解读。帮助学生和家长了解 “院校专业组”、“录取批次”、“平行志愿”、“专业录取”、“模拟志愿填报”、“志愿填报注意事项”等信息，为合理选择理想的院校专业组和专业做了细致的指导。
4．在校园网和微信公众号上及时更新学校信息，让家长可以第一时间了解学校的情况，加强学校与家长的沟通。
五、学籍管理
1．加强学生的学籍管理，做好出国、休学、退学、升留级等相关学籍工作。
2．落实学业水平考试相关工作及高考志愿填报工作。
3．做好学生成绩的统计与整理归档工作。
4．做好区教育局学生信息网与光明校园网的学生基本信息管理工作。
5．做好高中学生综合素质评价相关工作。
光明中学学生处
2019年6月
