一、指导思想
在“德育首位，和谐发展，因材施教，人文见长”的办学理念指导下，学习贯彻党的十九大精神，以“中国改革开放40周年”为契机，加强学生人文素养的养成教育，开展健康有益的活动，发展学生在各方面的个性与特长，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，提升学生综合素质，营造良好的学风、校风。同时，以落实人文实践活动为抓手，加强班主任队伍建设，提高班主任的工作能力。践行社会主义核心价值观，共创积极和谐融洽的光明校园。
二、重点工作
1．以“中国改革开放40周年”为契机，以党的十九大精神为引领，通过举办“歌颂祖国”诗歌朗诵展演、“为祖国打CALL”器乐演奏大赛、“幸福·我的家”摄影比赛、“城市变迁”数字故事展评等“四个一”主题教育活动，回顾和感受改革开放40年来波澜壮阔的伟大历史进程，增进对中国特色社会主义事业的美好憧憬，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，践行社会主义核心价值观。
2．以传承中华优秀传统文化为核心，结合“非遗进校园”主题活动，将学校多年来的德育品牌“中国风•民族魂”活动引向深入。以京剧为专题，通过举办京剧讲座、京剧名家进校园、京剧知识大比拼、京剧专题主题班会等活动，了解、体验中华优秀传统文化的魅力，提升民族自信，主动传承、传播和弘扬中华优秀传统文化。着力打造“弘扬国粹，传承中华优秀文化”的学校文化品牌。
三、具体工作
（一）主题教育
1．以“践行社会主义核心价值观”为主旨，传承中华优秀传统文化
以“中国改革开放40周年”为契机，以党的十九大精神为引领，通过举办“歌颂祖国”诗歌朗诵展演、“为祖国打CALL”器乐演奏大赛、“幸福·我的家”摄影比赛、“城市变迁”数字故事展评等“四个一”主题教育活动，回顾感受改革开放40年来波澜壮阔的伟大历史进程，增进对中国特色社会主义事业的美好憧憬，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，践行社会主义核心价值观。
组织学生参加“‘文文明明’颂经典，红色故事育‘初心’”2018年黄浦区青少年讲党的诞生地的故事主题实践活动“追忆．红色家书”主题诵读比赛，传播红色基因，颂扬红色经典，引导学生在学习红色经典故事的过程中，树立爱国爱党的情感，培育和践行社会主义核心价值观。
以传承中华优秀传统文化为核心，结合“非遗进校园”主题活动，将学校多年来的德育品牌“中国风•民族魂”活动引向深入。以京剧为专题，通过举办京剧讲座、京剧名家进校园、京剧知识大比拼、京剧专题主题班会等活动，了解、体验中华优秀传统文化的魅力，提升民族自信，主动传承、传播和弘扬中华优秀传统文化。着力打造“弘扬国粹，传承中华优秀文化”的学校文化品牌。
充分利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日所蕴涵的德育资源，开展活动，立德树人。
2．以“高中学生综合素质评价”为中心，促进学生终身发展
关注学生生涯规划指导，结合市级立项课题《基于学生综合素质评价的德育校本课程的构建与探索》研究，建立《学生综合素质发展手册》，开发学生职业体验基地，为学生搭建各类成长平台，以多元化与个性化相结合的方式激发学生的潜能优势，引领学生在实践和感悟中培养社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生的终身发展。
加强学生社团的建设和管理，进一步完善学生社会实践活动，优化学生社会实践志愿服务项目，锻炼学生的社会适应能力、提高服务意识、增强社会责任感。
3．以“行为规范教育”为抓手，提升光明学子形象
以“责任 感恩 爱校 荣校”为关键词，依据《光明中学学生常规条例》，加强学生日常行为规范教育，注重对学生进行良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯的培养。
各班建设班级特色文化，通过制定班级公约，确定班级口号和红十字宣言，设计班徽，发布班级新闻等来展现学生形象与能力。
关注行为规范教育工作的实践性、体验性。通过分年级的行为规范教育目标的落实，开展“文明劝导”志愿服务、“星级文明班”评比、“光明之星”评选等活动，提升纪律意识、主体意识、责任意识，塑造“志存高远、积极进取、基础宽厚、身心健康、个性鲜明”的光明学子形象。
4．以“珍爱生命，身心健康”为主题，深化生命教育内涵
以第十七个全民国防教育日和11.9消防宣传日为契机，加强安全教育，举行消防安全演练，提高全校学生对安全知识的知晓率，从而在我校形成安全教育的浓厚氛围。
组织学生参加“上海市中小学校园应急救护基本知识网上竞赛”，普及应急救护基本知识和技能，提升校园应急救护保障能力，提升学生自救、互助意识。
围绕12.1世界艾滋病日，举行主题宣传活动，让学生在了解艾滋病的危害和防范的基础上，进一步珍惜生命、热爱生命。
开设“国际人道法”讲座，向师生传播人道、博爱、奉献的红十字精神。
通过心理知识讲座、心理咨询与疏导、教师心理健康全员培训等途径开展学校心理健康教育和生命教育，提升教师心理素养，提高教师疏导学生心理问题的能力，推进心理健康达标校的建设工作。
5．以“崇德尚法，学法用法”为重心，构建法制和谐幸福校园
以提高学生法律素养为重点，以学生知法、懂法、守法为目的，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制教育活动。举办法制宣讲、法律故事情景演绎等活动，进一步普及法律知识，增强学生的法律意识，积极践行社会主义法制建设，推进依法治校工作。为创建和谐校园办学生喜欢的学校，营造良好的法治环境。
倾听学子心声，通过体育节、艺术节、科技节、十八岁成人仪式、秋游、逃生演练、迎新文艺演出等活动，为学生提供发展自我、展示自我的舞台，倡导和谐愉悦的学习氛围，丰富校园文化和学生课余生活，构建和谐幸福校园。
(二)队伍建设
1．聚焦班主任队伍建设，关注班主任建班育人的实践能力，结合传承中华优秀传统文化主题活动，开展班主任专题培训，提高班主任在学生思想教育及日常管理中的作用，促进班主任专业化发展。
2．以“青年班主任工作坊”为载体，开展青年班主任工作沙龙活动。通过外出学习、互相交流等活动，提高青年班主任理论素质，增强业务能力，打造一支思想过硬、师德高尚、锐意探索、敢于实践、有特长、有内涵的青年班主任队伍。
3．用科研引领班主任队伍建设与学校德育工作。结合市级立项课题《基于学生综合素质评价的德育校本课程的构建与探索》研究，提高教师的德育课程开发和实施能力，引导教师转变育人理念，主动地创造性地参与学生综合素质评价，注重学生综合素养的培育，促进学生的终身发展，形成教师专业成长与学生共同发展的良好局面。
4．组织教师参与区域德育共享微课《校史寻源》创建工作，研究校史，以介绍杰出校友代表为重点，设计光明特色校本德育微课。
5．继续开展“班主任师徒带教”及“见习教师育德能力培训”工作，通过由经验丰富的班主任与青年教师结对，手把手地指导青年教师掌握班主任工作的基本技能。师徒共同完成班主任带教手册，在相互的交流中提高青年班主任的能力。
（三）体卫艺科
1．继续做好“高中体育专项化”教学改革工作，拓展武术项目。培养与发展学生的体育兴趣，促进学生体质健康水平的提高，养成自觉参与体育锻炼的习惯。
2．因地制宜组织开展以学生的发展为本的人人健身活动，举办体育节和校运会。落实学生体锻达标、高一学生体育成绩跟踪、“每天锻炼一小时”等工作，抓好日常“三课两操两活动”，加强学生身心健康教育。
3．加强学校食品卫生安全、结核病等传染病防控、“健康促进学校”建设工作，健全相关制度和应急处置预案。在卫生部门指导下，消除卫生隐患，抓好常态、长效管理。加强对学校食堂的监管工作，做好学生健康体检和卫生宣传教育工作。
4．完善学校红十字工作，结合少儿住院互助基金宣传工作，积极开展珍视生命、注重健康，关爱他人、奉献社会的红十字活动。
5．依托艺术教育工作室，推动学校艺术教育课程改革。完成上海市教委2018年“中小学舞蹈课程研发”项目首批实验单位的相关任务。进一步推进上海市艺术特色学校、上海市校园文化环境建设示范学校的各项工作。
6．加强学生艺术社团的建设，在组织开展2018年光明校园文化艺术节和迎新文艺演出的基础上，挖掘并培养一批学校文艺骨干，做好校合唱团、管乐队、舞蹈队、京昆之友社、戏剧社的指导工作，积极组织学生参加市、区、社区等各级各类艺术展演和比赛。
7．在开展校科技节的基础上，组织学生参加市区科技类竞赛活动，力争在机器人挑战赛、OM创新大赛等赛事中创造佳绩。
8．在现有的机器人社、OM社、E-阳社、创新社团等社团中进行分层培养与指导，引导学生从社团活动和科技实践活动中学习团队协作的方法，从科技活动过程中培养科学精神，着力打造具有一定水准的科技类学生社团。
（四）家校联系
1．加强家长委员会建设工作，召开家委会会议，充分发挥家长的能效，共同为学校发展出力。
2．进一步做好学生的家访工作，并对班内特殊学生的家长定期保持联系，并对联系内容进行记录。统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。
3．利用家长会、告家长书、家长接待、电话联系、短信交流、微信沟通、“晓黑板”APP平台等方式建立家校联系，及时宣传学校的教育理念，指导家长做好家庭教育工作，加快学生良好规范的养成。
4．在校园网和微信公众号上及时更新学校信息，让家长可以第一时间了解学校的情况，加强学校与家长的沟通。
（五）学籍管理
1．加强学生的学籍管理，做好出国、休学、退学、升留级等相关学籍工作。
2．落实高三学生的学业水平考试和高考相关工作。
3．做好学生成绩的统计及整理归档工作。
4．做好区教育局学生信息网与光明校园网的学生基本信息管理工作。
5．做好高中学生综合素质评价相关工作。
[附1]主要活动日程安排
9月 “开学第一课”观后感评比、安全教育周、推普周、“行为规范”主题班会、全民国防教育日活动、“歌颂祖国”诗歌朗诵会展演、体育节
10月 校运会、重阳节、艺术节、“人际真情”主题班会、“为祖国打CALL”器乐演奏大赛、“幸福·我的家”摄影比赛
11月 “
12月 世界艾滋病日、国家公祭日、京剧专题主题班会、学代会（学生干部换届）、迎新演出
1月 班主任论坛
[附2]行为规范教育培养目标
高一年级: 行为规范习惯化
明确行为规范要求，培养学生形成良好的生活习惯、学习习惯，行为习惯，具备较好地适应高中阶段生活的知识结构和行为准则。
高二年级：行为规范自主化
自觉遵守行为规范，培养学生在校内外各项活动中成为行为规范的示范者、传播者、管理者、监督者，具备良好社会道德的思想要求和意识认同。
高三年级：行为规范责任化
进行人生规划，正“三观”、树理想，把个人的成长进步、事业前途同祖国繁荣联系起来，具备适应国家发展的价值判断和综合素养。
[附3]班主任日常基本工作要求
1．依据《光明中学学生常规条例》，检查学生情况，对不符合要求的学生做好相关教育工作。
2．关注学生的文明礼仪，如：看到老师主动问好、双手递交物品、文明乘坐电梯、文明就餐、公共场所不大声喧哗等，并做好相关指导和督促。
3．每天组织、管理学生的早操、室内操、眼保健操等活动。
4．督促学生每天上课前将作业收齐后交给任课教师。经常与任课教师联系，及时了解学生的学习情况。培养学生养成良好的学习习惯。
5．每天督促学生做好教室卫生及班级公共财物安全等工作。
6．班会课课程化，有内容有教案，并及时在校园网上发布相关信息（图文并茂）。
7．经常与学生家长联系，按学校规定做好登门家访工作，并在家校联系卡上作啊好相应记录。
8．做好违纪、受处分学生的后续思想工作。
9．及时督促、指导信息员在校园网上及时发布班级信息，并做到图文并茂。
10．组织学生参加各类社会实践活动，及时了解学生的参与情况。
光明中学学生处
2018年8月
