一、指导思想

    在“德育首位，和谐发展，因材施教，人文见长”的办学理念指导下，以“中国人民解放军建军90周年”为契机，加强学生人文素养的养成教育，开展健康有益的活动，发展学生在各方面的个性与特长，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，提升学生综合素质，营造良好的学风、校风。同时，以落实人文实践活动为抓手，加强班主任队伍建设，提高班主任的工作能力。践行社会主义核心价值观，共创积极和谐融洽的光明校园。

二、重点工作

1．以“中国人民解放军建军90周年”为契机，以学生行为规范教育为抓手，以传承中华传统美德为立足点，通过主题教育、社团活动、社会实践等形式，充分发掘教学与活动所蕴含的德育内涵，培育和践行社会主义核心价值观。

2．以“心理健康”为着眼点，通过心理知识讲座、心理课程与活动、心理咨询等途径推进学校心理健康教育，针对“问题学生”进行跟踪式的心理疏导，完善学生心理个案，建立《特殊学生档案》，推进心理健康达标校的建设工作。

三、具体工作

（一）主题教育

1．以“践行社会主义核心价值观”为主旨，传承中华传统美德

    围绕“中国人民解放军建军90周年”，开展爱国主义和革命传统教育，通过举办“雷锋精神”团日活动、“颂军魂”师生朗诵会、“中国梦 强军梦”电子小报展评、“建军大业”影片观摩与观后感评比等“五个一”主题教育活动，传承中华传统美德，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，践行社会主义核心价值观。

    通过开展清明节、端午节等中华传统节日活动，“关工委”主题征文评比，充分利用所蕴涵的德育资源，立德树人。

2．以“行为规范教育”为抓手，提升光明学子形象

以“责任 感恩 爱校 荣校”为关键词，依据《光明中学学生常规条例》，加强学生日常行为规范教育，实施“行规啄木鸟”行动计划，通过开展“大家来找茬”、“行规我先行”等微视频展播活动，注重对学生进行良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯的培养，提升光明学子形象。

以“星级文明班”评比为载体，促成良好的班风和学风。进一步明确《光明中学值周班规范要求》，提高值周班的执勤质量，达成展示个人自身素养和集体整体形象的综合管理目标。

3．以“生命与健康”为主题，深化生命教育内涵

    以全国中小学生安全教育日及5.12防灾减灾日为契机，举行“紧急疏散逃生”演练、“急救技能”评比等主题教育活动，提高全校学生对消防安全和避险知识的知晓率，形成安全教育的浓厚氛围，进而引导学生珍惜生命、热爱生命。

    以“心理健康”为着眼点，通过心理知识讲座、心理课程与心理健康教育宣传周（月）活动、心理咨询等途径推进学校心理健康教育，针对“问题学生”进行跟踪式的心理疏导，完善学生心理个案，建立《特殊学生档案》，推进心理健康达标校的建设工作。

4．以“综合素质评价”为中心，增强社会责任感

    聚焦“高中学生综合素质评价”机制，推动《生涯教育》校本课程的创建工作。开展“生涯规划”主题班会，并结合上海市普通高中学生志愿服务（公益劳动）组织管理工作，探索具有校本特色的社会实践课程和评价体系。

    加强学生社团的建设和管理，进一步规范、完善学生社会实践活动，优化学生社会实践志愿服务项目，锻炼学生的社会适应能力、提高服务意识、增强社会责任感。

5．以“温馨教室”为前提，构建和谐幸福校园

    关注学生发展，倾听学子心声，通过语文周、心理周、外语周、逃生演练、春游、社团文化展演等活动，倡导和谐愉悦的学习氛围，丰富校园文化和学生课间生活，为学生提供在校内外发展自我、展示自我的舞台，倡导和谐愉悦的学习氛围，丰富校园文化和学生课余生活。创建温馨教室，构建和谐幸福校园。

 (二)队伍建设

1．聚焦班主任队伍建设，关注班主任建班育人的实践能力，在开展以“班集体特色建设”为主题的德育论文评比活动的基础上，推进班集体特色创建工作，提高班主任专业化水平。

2．以“塑造光明学子形象”为前提，开展学生行为规范教育典型案例征集与评比活动，以赛促建、以赛促研，提高班主任育德能力。

3．以“德育校本课程建设”为主旨，以“高中学生综合素质评价”为中心，推进《生涯教育》校本课程的创建工作。

4．以青年班主任工作坊为载体，加强青年班主任工作技能培训，引导青年班主任学习先进的教育理论，树立正确的教育理念，掌握科学的工作方法和技能，继续试行“班会课推门听课”制度，促进班主任专业化发展。

5．继续开展“班主任师徒带教”及“见习教师育德能力培训”工作，通过由经验丰富的班主任与青年教师结对，手把手地指导青年教师掌握班主任工作的基本技能。师徒共同完成班主任带教手册，在相互的交流中提高青年班主任的能力。

（三）体卫艺科

1．继续做好“高中体育专项化”教学改革工作。培养与发展学生的体育兴趣，促进学生体质健康水平的提高，基本养成自觉参与体育锻炼的习惯。

2．因地制宜组织开展以学生的发展为本的人人健身活动，落实“每天锻炼一小时”工作，抓好日常“三课两操两活动”，积极应对雾霾天气，大力开展室内操等室内专项活动与评比，加强学生健康教育（包括生理和心理）。

3．加强“男子篮球队”这一光明传统体育项目的队伍建设，做好新老队员的换届工作。

4．加强学校食品卫生安全与传染病防控工作。在卫生部门指导下，消除卫生隐患，抓好常态、长效管理。加强对学校食堂的监管工作，做好学生健康体检和卫生宣传教育工作。

5．深入开展学校红十字工作，在“5.8”世界红十字日开展爱心募捐活动，结合“5.12”防灾减灾日、“5.31”世界无烟日、“6.26”国际禁毒日等纪念日，积极开展珍惜生命、注重健康，关爱他人、奉献社会的红十字活动。开设“国际人道法”课程，向师生传播人道、博爱、奉献的红十字精神。

6．依托艺术教育工作室，推动学校艺术教育课程改革。进一步推进上海市艺术特色学校、上海市校园文化环境建设示范学校的各项工作。

7．加强学生艺术社团的建设，做好校合唱团、管乐队、舞蹈队、京昆之友社的指导工作，积极组织学生参加市、区、社区等各级各类艺术展演和比赛。

8．在现有的机器人社、OM社、E-阳社、创新社团等社团中进行分层培养与指导，引导学生从社团活动和科技实践活动中学习团队协作的方法，从科技活动过程中培养科学精神，着力打造具有一定水准的科技类学生社团。

（四）家校联系

1．加强家长委员会建设工作，定期召开家委会会议，充分挖掘家长资源为学校发展出力。

2．进一步做好学生的家访工作，并对班内特殊学生的家长定期保持联系，并对联系内容进行记录。统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。

3．利用家长会、告家长书、家长接待、电话联系、短信交流、微信沟通等方式建立家校联系，及时宣传学校的教育理念，指导家长做好家庭教育工作，加快学生良好常规的养成。

4．在校园网和微信公众号上及时更新学校信息，让家长可以第一时间了解学校的情况，加强学校与家长的沟通。

（五）学籍管理

1．加强学生的学籍管理，做好出国、休学、退学、升留级等相关学籍工作。

2．落实高三学生的高考志愿填报工作及高一高二年级学业水平考试相关工作。

3．做好学生成绩的统计与整理归档工作。

4．做好区教育局学生信息网与光明校园网的学生基本信息管理工作。

[附1]每月主要工作安排

2月份  开学安全教育，“关工委”主题征文评比

3月份  “雷锋精神”团日活动，外语周，全国中小学生安全教育日主题活动

4月份  “生涯规划”主题班会，语文周，室内操专项评比，春游

5月份  新团员入团，“颂军魂”师生朗诵会，“行规啄木鸟”微视频展播，心理健康教育宣传周（月），“5.8”世界红十字日、“5.12”防灾减灾日、“5.31”世界无烟日

6月份  端午节活动，祝福高三，学生行为规范教育典型案例征集与评比，“6.26”国际禁毒日主题教育

暑期   “中国梦 强军梦”电子小报展评、“建军大业”影片观摩与观后感评比，学生素质拓展训练，新生入学工作，军训，学农

[附2]塑优秀光明学子年级教育目标

高一年级——讲文明，知规范

以行为规范养成教育为主，培养学生的纪律意识，形成良好的行为习惯、学习习惯；

高二年级——重实践，倡合作

以道德教育持续强化为主，培养学生的主体意识，思辩自己的言行举止，在实践中体验感悟；

高三年级——明责任，懂感恩

以品格塑造行规内化为主，培养学生的责任意识，提升道德判断能力，融入于理想追求之中。

[附3]班主任日常基本工作要求

1．依据《光明中学学生常规条例》，检查学生情况，对不符合要求的学生做好相关教育工作。

2．关注学生的文明礼仪，如：看到老师主动问好、双手递交物品、文明乘坐电梯、文明就餐、公共场所不大声喧哗等，并做好相关指导和督促。

3．每天组织、管理学生的早操、室内操、眼保健操等活动。

4．督促学生每天上课前将作业收齐后交给任课教师。经常与任课教师联系，及时了解学生的学习情况。培养学生养成良好的学习习惯。

5．每天督促学生做好教室卫生及班级公共财物安全等工作。

6．班会课课程化，有内容有教案，并及时在校园网上发布相关信息（图文并茂）。

7．经常与学生家长联系，按学校规定做好登门家访工作，并在家校联系卡上作啊好相应记录。

8．做好违纪、受处分学生的后续思想工作。

9．及时督促、指导信息员在校园网上及时发布班级信息，并做到图文并茂。

10．组织学生参加各类社会实践活动，及时了解学生的参与情况。

光明中学学生处

2017.2