2015学年第一学期光明中学学生处工作计划
发布日期:2015-07-15   来源:   作者:

一、指导思想

    在“德育首位,和谐发展,因材施教,人文见长”的办学理念指导下,加强学生人文素养的养成教育,开展健康有益的活动,发展学生在各方面的个性与特长,体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质,提升学生综合素质,营造良好的学风、校风。同时,以落实人文实践活动为抓手,加强班主任队伍建设,提高班主任的工作能力。践行社会主义核心价值观,共创积极和谐融洽的光明校园。

二、重点工作

1.以“践行社会主义核心价值观”为主旨,以“反法西斯战争胜利70周年”为背景,以“迎130周年校庆”为契机,以传承和弘扬中华优秀传统文化为立足点,同时,结合“高中学生综合素质评价”机制的推进,通过主题教育、社团活动、社会实践等形式,充分发掘教学与活动所蕴含的德育内涵,引导学生形成正确的人生观和价值观,立德树人。

2.聚焦班主任队伍建设,开展以“爱国、责任”为关键词的“践行社会主义核心价值观”主题教育活动方案和个别化教育案例的征集评比活动,增强班主任培育和践行社会主义核心价值观的能力,发挥班主任建班育人作用,提高班主任专业化水平。

三、具体工作

(一)主题教育

1.以“践行社会主义核心价值观”为主旨,传承和弘扬中华优秀传统文化

    结合“反法西斯战争胜利70周年”,开展爱国主义和革命传统教育,通过“五个一”主题教育活动,即观看一部抗战电影、撰写一篇抗战电影观后感、开展一次主题班会、参观一次淞沪抗战纪念馆、举办一次主题演讲比赛,注重活动的过程与体验,进一步培养学生的爱国情怀,引导学生形成正确的人生观和价值观,立德树人。

    将学校多年来的德育品牌“中国风民族魂”活动引向深入,以“世界非遗项目——书法、京剧”为突破口,以“追寻大师足迹”系列活动为载体,以“海派文化”为切入点,开展国学、书法、京昆艺术普及教育活动,打造“弘扬国粹,传承中华优秀文化”的学校文化品牌。

2.以“热爱生活,珍视生命”为主题,深入开展生命教育活动

    以第十五个全民国防教育日和11.9消防宣传日为抓手,加强安全教育,举行消防安全演练,提高全校学生对安全知识的知晓率,从而在我校形成安全教育的浓厚氛围。

    12.1世界艾滋病日为契机,举行主题宣传活动,让学生在了解艾滋病的危害和防范的基础上,进一步珍惜生命、热爱生命。

    开设“国际人道法”讲座,向师生传播人道、博爱、奉献的红十字精神。

    通过教师心理健康全员培训,提升教师心理素养,提高教师疏导学生心理问题的能力。倡导“人人都是学生心理保健者”的理念。

    通过心理知识讲座、伙伴心理辅导和咨询热线等途径推进学校心理健康和生命教育,针对“问题学生”进行跟踪式的心理疏导,完善学生心理个案,建立《特殊学生档案》,推进心理健康达标校的建设工作。

3.以“温馨教室创建”为前提,构建和谐幸福校园

    以“幸福我和你”为主题,围绕“幸福在社区、幸福在社会”开展“公益幸福小使者”、“幸福方案”、“幸福随手拍、我来画”、“幸福微课题”评选等活动,引导学生对社区负责,对社会负责,承担公民责任,构建和谐社会。

    各班建设班级特色文化,通过制定班级公约,确定班级口号和红十字宣言,设计班徽,制作或更新班级网页等来展现学生能力,创建温馨教室,构建和谐幸福校园。

    通过班级体育节、科技节、艺术节、逃生演练、十八岁成人仪式、秋游、迎新文艺演出等活动,为学生提供在校内外发展自我、展示自我的舞台,倡导和谐愉悦的学习氛围,丰富校园文化和学生课余生活。

4.以“综合素质评价”为抓手,塑造光明学子形象

    积极推进“高中学生综合素质评价”机制,结合上海市普通高中学生志愿服务(公益劳动)组织管理工作,探索具有校本特色的社会实践课程和评价体系。

    关注学生发展,召开学生座谈会,倾听学子心声。加强学生社团的建设和管理,进一步规范、完善学生社会实践活动,优化学生社会实践志愿服务项目,锻炼学生的社会适应能力、提高服务意识、增强社会责任感。

    以“迎130周年校庆”为契机,开展“身边的光明校友”寻访活动,感悟光明学子誓言“今日我以光明为荣,明日光明以我为荣”的外延与内涵。

    依据《光明中学学生常规条例》,加强学生日常行为规范教育,注重对学生进行良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯的培养。

    以“星级文明班”评比为载体,促成良好的班风和学风。

    进一步明确《光明中学值周班规范要求》,提升值周班的执勤质量,在完成检查任务的同时,达成展示学生自身素养和班级整体形象的综合管理目标。

 ()队伍建设

1.聚焦班主任队伍建设,开展以“爱国、责任”为关键词的“践行社会主义核心价值观”主题教育活动方案和个别化教育案例的征集评比活动,增强班主任培育和践行社会主义核心价值观的能力,发挥班主任育人作用,提高专业化水平。

2.以“德育校本课程建设”为主旨,继续开展“班会课课程化”项目建设工作,充分挖掘有效德育资源,启动高三年级班会课参考案例的征集工作。

3.以青年班主任工作坊为载体,加强青年班主任工作技能培训,引导青年班主任学习先进的教育理论,树立正确的教育理念,掌握科学的工作方法和技能,继续试行“班会课推门听课”制度,促进班主任专业化发展。

4.继续开展“班主任师徒带教”及“见习教师育德能力培训”工作,通过由经验丰富的班主任与青年教师结对,手把手地指导青年教师掌握班主任工作的基本技能。师徒共同完成班主任带教手册,在相互的交流中提高青年班主任的能力。

5.用科研引领班主任队伍建设与学校德育工作。

    完成国家级教科研重点课题子课题《心理教育在实现“我的中国梦”过程的重要性研究》、市德育协会课题《积极心理学视野下高中生心理抗逆力的现状及培养研究》的结题工作。

    做好上海学校德育“德尚”立项课题《在传承中华优秀传统文化中培养学生责任意识的实践研究》、《走进国粹探精髓  演绎经典承文化》的课题研究工作。

    结合上海市普通高中学生志愿服务(公益劳动)组织管理工作,拟申报课题《基于学生生涯发展规划的社会实践课程的建设》。

(三)体卫艺科

1.继续做好“高中体育专项化”教学改革工作。培养与发展学生的体育兴趣,促进学生体质健康水平的提高,基本养成自觉参与体育锻炼的习惯。

2.因地制宜组织开展以学生的发展为本的人人健身活动,举办体育节和校运会。落实学生体锻达标、高一学生体育成绩跟踪、“每天锻炼一小时”等工作,抓好日常“三课两操两活动”,加强学生健康教育(包括生理和心理)。

3.加强学校食品卫生安全与传染病防控工作,健全相关制度和应急处置预案。在卫生部门指导下,消除卫生隐患,抓好常态、长效管理。加强对学校食堂的监管工作,做好学生健康体检和卫生宣传教育工作。

4.完善学校红十字工作,召开红十字会员大会,积极开展珍惜生命、注重健康,关爱他人、奉献社会的红十字活动。

5.结合区级重点课题《基于民族精神教育的高中艺术校本课程的开发与实践研究》的研究,依托艺术教育工作室,推动学校艺术教育课程改革。根据光明特色调整艺术课程安排,融入京剧、书法、舞蹈、合唱等校本课程,并根据“全国书法教育实验学校”的相关要求,进一步落实学校的书法教育方案,继续做好书法特色学校的相关工作。

6.加强学生艺术社团的建设,做好校合唱团、管乐队、舞蹈队、京昆之友社的指导工作,积极组织学生参加市、区、社区等各级各类艺术展演和比赛。

7.在组织开展2015年光明校园文化艺术节和迎新文艺演出的基础上,挖掘并培养一批学校文艺骨干,进一步推进上海市艺术特色学校、上海市校园文化环境建设示范学校的各项工作。

8.在现有的机器人社、OM社、E-阳社、创新社团等社团中进行分层培养与指导,引导学生从社团活动和科技实践活动中学习团队协作的方法,从科技活动过程中培养科学精神,着力打造具有一定水准的科技类学生社团。

(四)家校联系

1.加强家长委员会建设工作,定期召开家委会会议,充分挖掘家长资源为学校发展出力。

2.进一步做好学生的家访工作,并对班内特殊学生的家长定期保持联系,并对联系内容进行记录。统筹和协调对学生的教育工作,形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。

3.利用家长会、告家长书、家长接待、电话联系、短信交流、微信沟通等方式建立家校联系,及时宣传学校的教育理念,指导家长做好家庭教育工作,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长的指导下,加快良好常规的养成。

4.在校园网上及时更新学校信息,让家长可以第一时间了解学校的情况,并通过家庭教育讲座及《家校心苑》家庭教育小报,加强学校与家长的沟通。

(五)学籍管理

1.加强学生的学籍管理,做好出国、休学、退学、升留级等相关学籍工作。

2.落实高三学生的高考相关工作。

3.做好学生成绩的统计及整理归档工作。

4.做好区教育局学生信息网与光明校园网的学生基本信息管理工作。

 

[1]主要活动日程安排

9    班级文化建设、推普周、全民国防教育日活动、观看抗战电影并撰写观后感、体育节、学生社团招募

10   校运会、重阳节、科技节、新团员入团、纪念抗战胜利主题演讲比赛

11  11.9消防演练、参观淞沪抗战纪念馆、秋游、十八岁成人仪式、团学代会(学生干部换届)

12  世界艾滋病日宣传、国家公祭日、“反法西斯战争胜利70周年”主题班会、艺术节、迎新文艺演出

1    班主任论坛

 

[2]塑优秀光明学子年级教育目标

高一年级——讲文明,知规范

    以行为规范养成教育为主,培养学生的纪律意识,形成良好的行为习惯、学习习惯;

高二年级——重实践,倡合作

    以道德教育持续强化为主,培养学生的主体意识,思辩自己的言行举止,在实践中体验感悟;

高三年级——明责任,懂感恩

    以品格塑造行规内化为主,培养学生的责任意识,提升道德判断能力,融入于理想追求之中。

 

[3]班主任日常基本工作要求

1.依据《光明中学学生常规条例》,检查学生情况,对不符合要求的学生做好相关教育工作。

2.关注学生的文明礼仪,如:看到老师主动问好、双手递交物品、文明乘坐电梯、文明就餐、公共场所不大声喧哗等,并做好相关指导和督促。

3.每天组织、管理学生的早操、室内操、眼保健操等活动。

4.督促学生每天上课前将作业收齐后交给任课教师。经常与任课教师联系,及时了解学生的学习情况。培养学生养成良好的学习习惯。

5.每天督促学生做好教室卫生及班级公共财物安全等工作。

6.班会课课程化,有内容有教案,并及时在校园网上发布相关信息(图文并茂)。

7.经常与学生家长联系,按学校规定做好登门家访工作,并在家校联系卡上作好相应记录。

8.做好违纪、受处分学生的后续思想工作。

9.及时督促、指导信息员在校园网上及时发布班级信息,并做到图文并茂。

10.组织学生参加各类社会实践活动,及时了解学生的参与情况。

 

 

光明中学学生处

20157

 

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