一、指导思想
在“德育首位，和谐发展，因材施教，人文见长”的办学理念指导下，加强学生人文素养的养成教育，开展健康有益的活动，发展学生在各方面的个性与特长，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，提升学生综合素质，营造良好的学风、校风。同时，以落实人文实践活动为抓手，加强班主任队伍建设，提高班主任的工作能力。践行社会主义核心价值观，共创积极和谐融洽的光明校园。
二、重点工作
1．以“践行社会主义核心价值观”为主旨，以传承和弘扬中华优秀传统文化为立足点，通过主题教育、社团活动、社会实践等形式，充分发掘教学与活动所蕴含的德育内涵，引导学生形成正确的人生观和价值观。
2．聚焦班主任队伍建设，开展“践行社会主义核心价值观”主题教育活动方案和教育案例的征集评比活动，增强班主任培育和践行社会主义核心价值观的能力，发挥班主任建班育人作用，提高班主任专业化水平。
三、具体工作
（一）主题教育
1．以“践行社会主义核心价值观”为主旨，传承和弘扬中华优秀传统文化
通过主题教育、社团活动、社会实践等形式，充分发掘教学与活动所蕴含的德育内涵，引导学生形成正确的人生观和价值观。
通过开展元宵节、清明节、端午节等中华传统节日活动，充分利用所蕴涵的德育资源，立德树人。
将学校多年来的德育品牌“中国风•民族魂”活动引向深入，以国学、书法、京剧为切入口，以“追寻大师足迹”系列活动为载体，开展国学、书法与京昆艺术普及教育活动，打造“弘扬国粹，传承中华文化”的学校文化品牌。
2．以“热爱生活，珍爱生命”为主题，深入开展生命教育活动
以第二十个全国中小学生安全教育日及5.12防灾减灾日为抓手，举行“紧急疏散逃生演练”，通过学会在危险环境下逃生等形式开展生命教育主题活动，提高全校学生对消防安全和避险知识的知晓率，从而在我校形成安全教育的浓厚氛围，进而引导学生珍惜生命、热爱生命。
开展心理健康教育宣传周活动，树立“人人都是学生心理保健者”的观念，加强心理教师与班主任和任课教师的沟通，在对“问题学生”进行跟踪式心理疏导的前提下，完善学生心理个案，建立《特殊学生档案》，推进心理健康达标校的建设工作。
3．以“文文明明幸福行活动”为契机，增强学生的社会责任感
通过开展“社区幸福小使者”、“幸福方案”、“幸福随手拍、我来写、我来画”评选等活动，引导学生对社区负责，打造爱心公益社区；对社会负责，承担公民责任，构建和谐社会。
加强学生社团的建设和管理，进一步规范、完善学生社会实践活动，优化学生社会实践志愿服务项目，锻炼学生的社会适应能力、提高服务意识、增强社会责任感。
4．以“行为规范教育”为抓手，进一步推进“光明学子形象”工程建设
依据《光明中学学生常规条例》，加强学生日常行为规范教育，注重对学生进行良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯的培养。
关注学生发展，召开学生座谈会，倾听学子心声，并通过语文周、心理周、外语周、逃生演练、春游、社团文化展演等活动，倡导和谐愉悦的学习氛围，丰富校园文化和学生课间生活，为学生提供在校内外发展自我、展示自我的舞台，塑造光明学子形象。
以“星级文明班”评比为载体，促成良好的班风和学风。
进一步明确《光明中学值周班规范要求》，提升值周班的执勤质量，在完成检查任务的同时，达成展示学生自身素养和班级整体形象的综合管理目标。
(二)队伍建设
1．聚焦班主任队伍建设，开展“践行社会主义核心价值观”主题教育活动方案和教育案例的征集评比活动，增强班主任培育和践行社会主义核心价值观的能力，发挥班主任建班育人作用，提高班主任专业化水平。
2．以“德育校本课程建设”为主旨，继续开展“班会课课程化”项目建设工作，充分挖掘有效德育资源，启动高二年级班会课参考案例的征集工作。
3．以青年班主任工作坊为抓手，加强青年班主任工作技能培训，引导青年班主任学习先进的教育理论，树立正确的教育理念，掌握科学的工作方法和技能，继续试行“班会课推门听课”制度，促进班主任专业化发展。
4．开展国家级教科研重点课题子课题《心理教育在实现“我的中国梦”过程的重要性研究》及市德育课题《积极心理学视野下高中生心理抗逆力的现状及培养研究》研究工作，用科研引领班主任队伍建设工作。
5．继续开展“班主任师徒带教”及“见习教师育德能力培训”工作，通过由经验丰富的班主任与青年教师结对，手把手地指导青年教师掌握班主任工作的基本技能。师徒共同完成班主任带教手册，在相互的交流中提高青年班主任的能力。
（三）体卫艺科
1．继续做好“高中体育专项化”教学改革工作。培养与发展学生的体育兴趣，促进学生体质健康水平的提高，基本养成自觉参与体育锻炼的习惯。
2．因地制宜组织开展以学生的发展为本的人人健身活动，抓好日常广播操、眼保健操，加强学生健康教育（包括生理和心理）。
3．加强“男子篮球队”这一光明传统体育项目的队伍建设，做好新老队员的换届工作。
4．加强学校食品卫生安全与传染病防控工作。在卫生部门指导下，消除卫生隐患，抓好常态、长效管理。加强对学校食堂的监管工作，做好学生健康体检和卫生宣传教育工作。
5．深入开展学校红十字工作，在“
6．结合区级重点课题《基于民族精神教育的高中艺术校本课程的开发与实践研究》开展学校艺术教育课程改革，根据光明特色调整艺术课程计划，融入京剧、书法、舞蹈、合唱等校本课程，并根据“全国书法教育实验学校”的相关要求，进一步落实学校的书法教育方案，推进书法特色学校的相关工作。
7．加强学生艺术社团的建设，做好校合唱团、管乐队、舞蹈队、京昆之友社的指导工作，积极组织学生参加市、区、社区等各级各类艺术展演和比赛。
8．组织学生参加OM创新大赛和万人大挑战、应用创意设计大赛等科技赛事，加强机器人社和“OM”头脑奥林匹克社团的指导力度，着力打造具有一定水准的科技类学生社团。
（四）家校联系
1．加强家长委员会建设工作，定期召开家委会会议，充分挖掘家长资源为学校发展出力。
2．进一步做好学生的家访工作，并对班内特殊学生的家长定期保持联系，并对联系内容进行记录。统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。
3．利用家长会、告家长书、家长接待、电话沟通、短信交流等方式建立家校联系，及时宣传学校的教育理念，指导家长做好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快良好常规的养成。
4．在校园网上及时更新学校信息，让家长可以第一时间了解学校的情况，并通过家庭教育讲座及《家校心苑》家庭教育小报，加强学校与家长的沟通。
（五）学籍管理
1．加强学生的学籍管理，做好出国、休学、退学、升留级等相关学籍工作。
2．落实高三学生的高考志愿填报工作及高一高二年级学业水平考试相关工作。
3．做好学生成绩的统计与整理归档工作。
4．做好区教育局学生信息网与光明校园网的学生基本信息管理工作。
[附1]每月主要工作安排
3月份 庆元宵，学雷锋日，语文周，第二十个全国中小学生安全教育日宣传
4月份 外语周，高一、高二年级春游
5月份 新团员入团，“
6月份 端午节活动，祝福高三，“
暑期 学生素质拓展训练，新生入学工作，军训，学农
[附2]塑优秀光明学子年级教育目标
高一年级——讲文明，知规范
以行为规范养成教育为主，培养学生的纪律意识，形成良好的行为习惯、学习习惯；
高二年级——重实践，倡合作
以道德教育持续强化为主，培养学生的主体意识，思辩自己的言行举止，在实践中体验感悟；
高三年级——明责任，懂感恩
以品格塑造行规内化为主，培养学生的责任意识，提升道德判断能力，融入于理想追求之中。
[附3]班主任日常基本工作要求
1．依据《光明中学学生常规条例》，检查学生情况，对不符合要求的学生做好相关教育工作。
2．关注学生的文明礼仪，如：看到老师主动问好、双手递交物品、文明乘坐电梯、文明就餐、公共场所不大声喧哗等，并做好相关指导和督促。
3．每天组织、管理学生的早操、眼保健操等活动。
4．督促学生每天上课前将作业收齐后交给任课教师。经常与任课教师联系，及时了解学生的学习情况。培养学生养成良好的学习习惯。
5．每天督促学生做好教室卫生及班级公共财物安全等工作。
6．班会课课程化，有内容有教案，并及时在校园网上发布相关信息（图文并茂）。
7．经常与学生家长联系，按学校规定做好登门家访工作，并在家校联系卡上作好相应记录。
8．做好违纪、受处分学生的后续思想工作。
9．及时督促、指导信息员在校园网上及时发布班级信息，并做到图文并茂。
10．组织学生参加各类社会实践活动，及时了解学生的参与情况。
光明中学学生处
2015年1月
