本学期，学生处全面落实科学发展观，以125周年校庆为契机，在“和谐发展，人文见长”的办学理念指导下，以“幸福”为主题词，加强学生人文素养的养成教育，开展个性健康有益的活动，发展学生在各方面的个性与特长，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，提升学生综合素质，营造良好的学风、校风。同时，以人文实践活动的落实为抓手，加强班主任队伍建设，提高班主任的工作能力，形成文明、和谐的校园环境。为建设“优质高中大众化教育”的历史名校、为“办人民满意的学校”而努力。
一、主题教育，重在实效
1、以“中国风•民族魂”活动为品牌，继续开展民族精神教育
继续开展新一轮“中国风·民族魂”主题教育活动。将各班与对口省份进行重新归整，组织高三年级以高校文化为主题，高二年级以城市文化为主题，高一年级以地域文化为主题，加深对这些地区各方面情况的了解，并通过“使命的传承——火炬传递”等主题班会，推进“中国风•民族魂”主题教育活动的开展，并丰富校园文化。
以节日活动为契机，开展行之有效的德育活动。充分利用教师节、中秋节、国庆节活动等节日所蕴涵的德育资源，对学生进行有效的民族精神教育。
举办“弘扬中华文化，走进红色经典”语文周，开展“幸福光明”创作、朗诵比赛、红色电影征文演讲比赛、“红色寻根：一幢建筑一个故事”征文演讲比赛。同时，挖掘老建筑背后的故事，引导青少年学生学习党史，激发学生爱党、爱国的情感，坚定理想信念。
积极投入区德育室“黄浦区德育教育基地统整”项目开发工作，参与黄浦区学生社会实践方案中的“上海豫园”的德育基地方案设计。
2、以“热爱生活，珍爱生命”为主题，深入开展生命教育
以11.9消防宣传日为抓手，举行“珍爱生命，共享幸福” 消防主题宣传活动。通过宣讲火灾的危害、介绍防火的方法、提出火灾中自救的建议，使师生们进一步了解火灾知识，懂得如何防范与应对火灾的方法，从而减少火灾的发生，共同构筑一个和谐的校园。
以12.1世界艾滋病日为契机，积极开展了第24个“世界艾滋病日”宣传活动。我校特别请来黄浦疾控中心的童医生为学生们讲解有关知识。让学生在了解艾滋病的危害和防范的基础上，进一步珍惜生命、热爱生命。
继续发挥我校心理教育的特色，树立“人人都是学生心理保健者”的观念，通过心理活动课、伙伴心理辅导和网上咨询热线等来推进学校心理健康和生命教育，充分发挥青年教师心理协会在学校心理教育过程中的主导作用，加强心理教师与班主任和任课教师的沟通，针对“问题学生”进行跟踪式的心理疏导，建立学生心理个案，推进心理健康实验校的建设。
3、以创建“温馨教室”为主要内容，加强学生人文素养的养成教育
各班努力建设特色班级文化，通过制定班级公约，确定班级口号红十字宣言，设计班级徽标，制作或更新班级网页等来营造积极向上的班级氛围。
开展“温馨教室”叙事故事、“温馨教师团队”叙事故事征集活动，弘扬中小学生、教师在校园中体现的关心人、爱护人、尊重人的人文精神、和谐理念；同时总结“温馨教室”建设中的典型实例，充分体现师生共同成长，环境育人，润物无声的和谐氛围。一名学生获区学校“温馨教室”叙事故事二等奖。
团结依靠年级组、班主任和
关注学生，畅通师生沟通渠道。在设立学生处邮箱的基础上，组织召开各班学生座谈会，倾听学生的心声。开展各级学生干部的培训，进一步完善学生自主管理体系。
加强对行为规范偏差生的教育和管理，联合班主
4、以开展“光明学子形象”工程为途径，提供学生自我发展、展示的舞台
通过班级网页评比、语文周、艺术节、体育节、外语周、十八岁成人仪式、军训、学农、“文化之旅”等活动，倡导和谐愉悦的学习氛围，丰富校园文化和学生课间生活，为所有的学生提供在校内外发展自我，展示自我的舞台。
进一步规范、巩固学生社团的建设和管理，制定《学生社团管理章程》和《学生社团考核方案》。对表现优秀的学生社团、成效显著的社团活动、工作出色的社团负责人、积极参与社团活动的学生、成绩突出的社团指导教师和工作人员给予表彰和奖励。
积极参与市、区“德尚风采人物”评选活动，组织学生开展校级“德尚风采人物”评选活动。旨在通过“德尚风采人物”的评选，塑造优秀光明学子形象。我校获得区优秀组织奖，一位学生获区“德尚风采人物”称号。
组织开展“生活的准则”征文活动，“生活的准则”是一项在全球广泛开展并且影响深远的活动。学生在成人的指导下从打动自己内心的生活经历入手，思考、探索并用自己的语言表达出他们自己生活的准则，并在以后的生活中去遵循。这项活动旨在提供学生思考并探寻自己生活准则的机会，让学生尽早地培养健全的人格。
组织师生参与并承办了由我校和上海美国学校(浦西校区)、平和双语学校、久牵志愿者服务社共同举办的“共同追梦，我心飞翔”公益活动。通过爱心义卖、篮球义赛、论坛交流等形式，充分展示光明学子的风采。
组织学生参与科技馆志愿者服务、新世界商城的社会督导、智力助残、“咏年楼”社区服务等社会实践活动，培养学生的社会实践能力，增加学生的社会实践经验，展现光明学子的形象。
二、队伍建设，重在实践
1、举行了“家庭教育指导案例交流研讨会”。为了进一步提高我校班主任的带班技能，同时结合区德育室开展的以“家庭教育指导”为主要内容的班主任技能大赛，我们以“家庭教育指导”为主题开展班主任技能培训，开展家庭教育指导案例交流研讨，并评选优秀案例。
2、推荐优秀青年班主任张奚斌老师参加黄浦区第七期骨干班主任培训班并顺利结业。
3、组织优秀班主任参加黄浦区第六届中（职）小学班主任工作技能大赛暨第二届班主任工作能手评选。张奚斌老师顺利进入复赛，成功开设主题谈话课《高中生职业生涯规划教育之自我探索》，撰写的案例荣获黄浦区家庭教育指导故事优胜奖。
4、组织班主任积极开展主题班会展示活动。本学期共有7位班主任指导班级进行了主题班会校级展示。分别是：赵程斌老师指导高一（3）班的《使命的传承》主题班会、陈未老师指导高二（7）班的《魅力安徽》主题班会、曹国光老师指导高三（10）班的《高校文化畅想》主题班会、田秋华老师指导高一（7）班的《幸福在哪里》主题班会、盖贤卿老师指导高二（6）班的《党员在我身边》主题班会、崔嵘老师指导高二（3）班的《中国风·江南韵》主题班会、王鉩珏老师指导高一（4）班的《画——温馨教室》主题班会。
5、组织班主任积极参与德育带教工作。1名教导3名骨干班主任带教了来自大连市西岗区教育系统的4位骨干教师。12名班主任带教了15位实习生。通过带教活动促进了班主任工作技能的提高。
6、组织校德育领导小组成员讨论班主任工作考核方案，进一步明确班主任日常基本工作要求，落实班主任工作的学期考核制度。
三、体卫艺科，重在落实
1、依托体育组，组织学生参加了市、区学生阳光体育大联赛、承办了黄浦区学生阳光体育大联赛——“光明杯”篮球赛，我校男女篮球队分别获得高中组男、女篮冠军。在暑期高一新生东方绿舟军训期间，组织学生参加区“啦啦舞”比赛获特等奖。成功举办“阳光体育幸福校园”校体育节活动。制定了光明中学“中小学生一小时校园体育活动”的工作方案。
2、依托卫生室，积极开展国际禁毒日、世界艾滋病宣传日等重要纪念日的珍爱生命主题教育，向师生传播“人道、博爱、奉献”的红十字精神，并在师生中开展了现场初级急救技能培训。今年学校先后被评为上海市红十字示范校、全国红十字模范校、WHO健康促进学校。
3、依托艺术组，组织合唱队参加了上海市学生音乐节合唱比赛获二等奖，管乐队参加上海市学生特色乐队比赛获三等奖，组织学生参加全国学生美术书法大赛蝉联团体一等奖，组织百余名师生参加上海校园师生京昆演唱会，参与第六届沪台两地中学生才艺交流活动，成功举办“幸福光明尽显才艺”校园文化艺术节、组建京剧特色小乐队首次亮相区器乐比赛舞台、组织管乐队参加黄浦区学生音乐节器乐专场比赛。今年学校再度被命名为上海市艺术教育特色学校。
4、依托科技辅导员，在高一学生中全面普及机器人项目培训，组织参赛队参加上海市青少年机械奥运赛获一等奖，今年暑假代表上海参加了在广西柳州举行的2011国际机械奥运会获中学组亚军。组建OM头脑奥林匹克社团备战市比赛。
5、在已制定《光明中学学生成长记录册——综合素养篇》的前提下，依托基础性课程和拓展课，并结合学生社团活动，对学生进行“体艺科”综合素养考评。
6、推进学校艺术教育课程改革，根据光明特色调整艺术课程计划，融入京剧、书法、舞蹈、合唱等校本课程，并结合上海市书法实验校的相关要求，落实学校的书法教育方案。
四、学籍管理，重在平稳
1、做好高一新生录取相关工作。
2、加强学生的学籍管理，做好出国、休学、退学、升留级等相关学籍工作。
3、落实高三学生的高考报名。
4、做好学业考试报名工作。
5、做好学生成绩的录入、统计和整理归档工作。
