第一部分：学生教育
一、 指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面落实《两纲》的要求，贯彻“学生主体，贴近生活，体验感悟，注重内化”的指导思想。营造有高度人文精神的校园文化环境，培育学生的道德品质，提升学生的道德境界，升华学生的道德美感。
二、 教育目标
塑光明优秀学子
高一 知规范，成习惯
高二 倡合作，明责任
高三 懂感恩，奔前程
三、 实施途径
1． 习惯教育
组织高一新生认真学习学校各项规章制度。通过校、班会课中各种形式的宣传使学生知道光明学生的仪态、仪表，明确各种要求如：文明礼貌、教室卫生、作业收交、听课等，从而约束自己的行为。
设计学生课堂情况反馈表，通过各班学习委员每周统计学生上课、作业及收交情况，及时了解各班学习情况以便与各方面进行沟通。
在学习、理解各项规范的基础上，通过班主任老师的帮助指导使各年级、各班学生都能养成较良好的纪律、学习、礼仪等习惯。同时，学生处组织专人每天不定时检查相关内容并做好相应记录。此记录将与值周班检查相结合作为文明班级考评的重要依据。并于每周一的班主任例会中予以通报。
2． 主题教育活动
以“中国风 民族魂”、“建国六十周年”为主题，让学生从关注自身到关注他人，从关注屋内到关注窗外，从关注上海到关注全国，并把这种关注逐步转化为内在的责任感。同时，各班通过班级网页、黑板报、诗歌朗诵会等形式进行交流。
3． 学籍管理
各年级学生考试成绩输入、统计，升、留级管理等等。
4． 关注学生
为每个学生建立电子档案。内容包括每次期中、期末、月考等考试成绩和名次，在校内参加的各项活动及获奖情况，也包括每次在行为规范检查和课堂情况反馈中违规、违纪的情况及考试作弊等不良记录。
5． 加强学生榜样的宣传力度
加强学生会、团委换届改选的宣传。不但让更多的学生了解这些候选的学生，也要让任课教师有发表意见的机会。加强每个年级优秀学生的宣传。把他们的材料及照片挂在楼梯或走廊的墙上，可以使更多的学生知道他们，并能以他们为榜样。【建议优秀学生的标准是学习成绩年级前30名中的学生干部或校级及以上三好学生。】每学期结束时大力表彰各年级优秀的“八大员”。
6． 班主任队伍建设
以“特别的问题我们一起解决”为指导。结合班主任们在日常工作中碰到的难题，组织小课题。这些课题可在开学初先由各年级组长拟定8~10个，经德育领导小组讨论后，再由各班主任自由选择一个事先做好准备。在每次年级组例会中讨论一个，由这名班主任主讲，其余老师补充，最后由主讲的班主任形成文字作为这学期的德育论文。如：高一可以讨论“我们如何家访，必须家访怎样的学生。如何利用考试成绩进行学情分析。”这样，一方面可以提高青年班主任的实际操作能力，同时也给大家提供了交流的机会。
每学期组织一次全体班主任都参加的外出考察活动，增加这个团队的凝聚力。
7． 与学生进行多渠道沟通
定期进行各级学生干部的培训。设立“学子心声”信箱、邮箱。不定期组织召开学生座谈会。
8． 加强家、校联系
每学期期中考试后设立家长接待日。不定期举办家长学校。
第二部分：学生活动
本学期，学生处将坚持以育人为本，以迎世博和庆祝建国60周年为契机，展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，在“和谐发展，人文见长”的办学理念指导下，开展个性健康有益的活动，发展学生在各方面的个性与特长，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。
一、加强监管，推进学生自管会与值周班工作
1、调整学生自管会与值周班的职责范围，明确日反馈与周反馈制度，并加大监督力度，充分发挥学生自管的能力。
2、加强对学生自管会成员的监管，增加自我考核项目，要求其严以律己，争做学生的榜样。
二、因地制宜，推进体育与保健工作
1、针对过渡校场地小可用率不高的实际困难，充分发挥体育教师的自身优势，增设形体、健身操等新课程，并加强游泳课的教学力度。
2、创建体育教育网站，整理并完善相关档案资料，发挥资源共享的作用。
3、开展室内操创编、2跳1踢、冬季长跑等体育活动。
4、加强篮球队的训练力度，积极备战上海市第14届运动会。
5、体育教研组深入开展教学研讨，发挥特色教研组的作用，为李文耀老师参加上海市青年教师大奖赛出谋划策。
三、特色联动，推进艺术教育工作
1、深入开展课程资源整合、建立资源共享平台的教研工作，继续保持特色教研组的优势。
2、结合上海市书法实验校的相关要求，规划学校的书法教育方案，使书法特色成为学校的新亮点。
3、策划并组织开展以艺术项目比赛为主的校学生艺术节活动，为展示学生特长，提升学生的整体艺术素养创设条件。
4、加强学生艺术社团的指导，积极组织学生参加市、区、社区等各级各类艺术展演和比赛。
5、依托学校党支部和工会，深入开展教工艺术团的各项活动，提高教师的艺术素养。
四、课程引领，推进科技教育工作
1、课堂教学是实施科技教育的主渠道，我们将利用学科教学着重培养学生实验操作能力，信息劳技组教师将开设《图象编辑与处理》、《机器人制作》、《VB程序设计》、《影视短片制作》等拓展型课程，为普及科技教育而努力。
2、在现有的机器人社、E-阳社、创新社团、学生电视台等社团中进行分层培养与指导，引导学生从社团活动和科技实践活动中学习团队协作的方法，从科技活动过程中培养科学精神。着力打造具有一定水准的科技类学生社团。
3、以学生志愿者活动为载体，配合校团委每周组织学生到上海科技馆担任科普讲解员，不断提高学生的科普宣传意识和能力。
4、积极组织学生参加市、区各项科技类竞赛，为学生提高能力、展示才能搭建舞台。
五、拓宽渠道，推进卫生与健康教育工作
1、围绕卫生、防疫、健康、安全八字方针结合学校的实际，加强学校公共卫生工作监督，关注学校环境卫生及学生个人卫生，创设安全健康育人环境。
2、通过广播、电视、橱窗、小报等宣传途径，加大卫生与健康教育的宣传力度，树立健康第一的观念。
3、及时处理学生意外伤害事故，保证医务人员与药品的到位，做到学生在、医生在，并做好妥善的处理。
4、依托黄浦区红十字会与黄浦区卫生学校，在学生中开展现场初级急救知识和逃生技能的普及及培训工作。
5、健全学校红十字工作委员会，结合少儿住院互助基金宣传工作，积极开展珍惜生命、注重健康，关爱他人、奉献社会的慈善义卖、爱心募捐等红十字活动。
