夯实班组建设 提升教工素质
上海市光明中学工会
当新世纪的阳光洒满光明美丽的校园，光明中学这所百年老校也同她的祖国一样青春焕发，生机勃勃，处处洋溢着“两个文明”一起抓，一起结硕果的喜悦：建校一百十五周年的喜庆；连续荣获上海市文明单位的光荣称号；市教委专家组通过了光明中学争创上海市实验性示范性高级中学的规划，学校走上了新一轮发展的良性轨道。广大师生同心同德、励精图治，决心在新世纪再创光明的新辉煌而努力。
光明中学的这一新局面是怎样形成的呢？我们感到，这是学校党政班子带领全校师生坚持两个文明建设的结果。而夯实班组建设，提升教工素质，又是我校工会在党支部领导下狠抓两个文明建设的一个重要特色。
发挥工会优势，加强班组建设，主要是致力于争创文明班组活动。历年来这项工作已成为光明中学工会工作一个有力的抓手。班组建设十年来，我们既注意抓常规，更努力注重创新，力求常抓常新，与时俱进，不断创造班组建设的新经验、新成绩。
多年来的工作实践，使我们逐渐形成了一套自己的工作模式，实
践证明是行之有效的；但改革开放的形势是日新月异的，教工群众的思想是千变万化的，班组建设要顺应之，必须不断创新，开拓，工作才能上台阶。我们的主要做法是：
一、抓班组文明建设，要全面规划、组织实施：
1、根据上级要求，制定争创计划
历年来上级工会对班组建设都有具体的要求：
⑴区总：“关于加强基层班组建设的实施意见”；
⑵区总：“黄浦区班组建设考核评分表”；
⑶区总：“黄浦区‘文明班组’考核参考评分表”；
⑷教育工会：“黄浦区教育系统创建文明单位评分标准”。
这些文件规范了班组建设工作。学校在党支部领导下结合本校的
实际，详细制定切实可行的“光明中学争创文明规划”，并细化为文明班组评比表，加以落实。
2、狠抓“五个”环节，工作落到实处：
⑴班班有公约：各工会小组制定争创文明公约，并每年根据情况加以修订，抄录在小组的台帐内。这是班组争创文明的首要环节。
⑵组组有台帐：行之有效的台帐记录，是促进班组建设，进行规范化管理的需要。学校工会每年更新台帐，调整目录，并要求详细记录，积累资料，形成档案，便于总结，让台帐成为学校班组创建文明的原始见证。这是班组争创文明的必要环节。
⑶年年有小结：工会小组年年有争创文明的工作小结，并有小组代表在年终大会上作交流发言。这已成为争创、申报当年文明班组的重要环节。
⑷学校有评比：学校有党政工各方面代表组成的精神文明领导小组在年终结束时对每年评比的十大项目进行打分考核。这是能否成为当年文明班组的决定环节。
⑸年终有结果：根据小组交流的情况，并根据打分考核的结果，评出当年学校的文明班组。最后根据等第给以适当奖励。
二、抓班组文明建设，要形成班组核心，心心相印：
学校工会一直教育并要求工会的组长，班组建设要形成一个班组的核心。工会组长要主动争取教研组长、党小组长、分管领导乃至组内的其他的党、团员骨干的支持，形成小组的核心，群策群力，集思广益，共同商讨组内工作。核心们心心相印，何愁班组工作搞不好，这已为工作有成效的班组所证实。
三、抓班组文明建设，要提高干部素质，积极引导：
近年来学校工会抓紧了对自己工会干部队伍“教育”、“建设”的工作，努力培养自己的干部成为“学习型”的干部。工会干部要维权，要说话，就势必要提高自己的思想水平和理论水平，才能在群众中产生热点、难点和焦点的问题时，做好思想政治工作，引导好班组积极向上。学校工会每学期有重点的结合当时的形势、改革的大局，安排过“学习邓小平理论，工会工作交流会”，促进了“小平理论进班组”工
作，广大工会干部主动地以小平理论来理解当前的改革和指导各自的工作；安排过“思想政治工作学习会与交流会”，促进了“思想政治工作进班组”工作，工会干部以主人翁姿态协助党政做好班组群众的思想工作；安排过“医保改革学习讨论会”，在学习政策的同时，讨论了务虚与务实的结合，通过工会干部的宣传，消除了班组群众对医保改革的疑虑；安排过“以‘三个代表’思想，指导校务公开工作”交流会，促进了校务公开工作的进行，形成人人关心校务公开、个个支持学校发展的氛围。如今这类紧密结合形势的学习已成为光明中学工会干部理论学习的特色工作，为提高工会干部队伍的素质起到了不可低估的作用。
四、抓班组文明建设，要着力于创造，富有特色：
学校文明班组的建设工作经历了一个发展提高的过程。从当初单纯抓办公室的洁齐美，到以后的创特色文明班组，夺杯竞赛，乃至跨校结对，联手共建，提高和深化了班组建设的内涵。如今许多班组都有自己的特色，如：
教学科研小基地——语文组；精神文明小乐园——外语组；
学习理论小课堂——政史地组；文体教育小先锋——音体美组；
信息科技小闯将——电劳组；排忧解难小后勤——总务处。
班组建设不应该千篇一律。只有各具特色，才能显现班组的朝气和活力，才能为创建特色班组打下基础。
五、抓班组文明建设，要抓住典型，学习发扬：
不失时机地抓住每一时期班组建设中冒出来的先进典型，加以发扬，是推进班组建设的又一重要手段，这样才能不断形成学有榜样，干有方向的良好氛围。
在掀起“邓小平理论进班组”的热潮中，工会抓住以“学习理论小课堂”为特色的市文明班组政史地组的学习计划，促使他们结合教学改革，总结出了“学习小平理论与本职工作相结合；与学科特点相结合；与社会实践相结合；集中学习与分层次学习相结合；自学与班组讨论相结合”的学习经验。那年他们的经验不仅推动了学校各班组的学理论热潮，而且还代表教育局参加了区委、区总组织召开的“黄浦职工邓小平理论进班组经验交流会”，作了大会发言，在区内也起了促进
作用，成为一个不可多得的典型。
市巾帼文明岗、市红旗班组外语工会小组的老师们团结一心，与时俱进的奋发精神，使这个班组历年来已取得了一系列的成绩与荣誉。她们的成功是我校班组建设成功的又一个缩影。区教育工会曾在本校举行了市巾帼文明岗展示会，向姐妹学校展示了她们班组的风貌，从而为促进教育系统巾帼文明活动起了示范作用。学校工会又及时抓住这一机会，召开了本校的班组建设交流会，让她们的新鲜经验也在校内的班组长中发扬光大，进一步推动班组的文明建设，决不能墙内开花只墙外香，又是一个难得的典型。
六、抓班组文明建设，要围绕“中心”，注重参与：
工会工作是群众工作，工会抓班组建设，也非常注重群众的参与率。群众参与率高，才能体现工会、班组的号召力，才能在潜移默化的众多活动中，形成凝聚力，让大家心往一处想，劲往一处使，人人为争创文明班组添砖加瓦。
多年来工会配合党政中心工作，结合时事形势，设计、创造过许多活动、比赛形式，都把群众参与率作为考核文明班组评比的重要指标，如今已形成惯例。只要工会要求全员参加或班组派代表参加的，个人或班组准会一个不拉，因为人人、组组都怕影响集体的荣誉。爱国荣校大汇唱；广播操大会操；教工全民健身活动；救急济难募捐；各类征文、征集岗位格言、文明用语等人人都争先恐后。工会组织青年教师“三学”系列活动：“教学艺术交流”；青年教师教案展示；撰写“品德评语”；设计“课前导语”青年教师人人参加，或组内派出最强阵容参与角逐。这样的事例真是不胜枚举，比比皆是。
有辛勤的耕耘必有喜人的收获。由于我校工会“十年磨一剑”，坚持抓班组建设，近几年来，学校十一个工会小组经过争创，先后都成为学校的文明班组，文明班组达标率100％。在区总工会、区教育工会的关心指导下，更是涌现出了一批市、区各级各类的文明班组。他们是：
上海市红旗班组 外语组（02年）
上海市文明班组 语文组（97年）；政史地组（99年）
上海市巾帼文明岗 外语组（01年）
上海市普教系统文明班组 语文组（92年）；外语组（94年）；
数学组（96年）
黄浦区文明班组 史地组（90年）；政史地组（97年）；
音体美组（99年）；物理组（00年）；
电劳组（01年）。
黄浦区先进集体 政治组（90年）；物理组（95年）；
外语组（97年）；音体美组（99年）；
外语组（00年）
黄浦区巾帼文明岗 外语组（98年）；
黄浦区三八红旗集体 外语组（99年）
黄浦区教育局文明班组 语文组；数学组；外语组；物理组；
政史地组。（97年）
涓涓细流汇成滔滔江河，夯实了班组建设的基础，学校的墙基就厚实了，我校涌现出了一大批市、区园丁奖、新长征突击手、教学能手、金爱心教师等各级各类先进个人，有力地全面地推进了学校的素质教育，我校在各个领域都取得了全国级、市级的荣誉称号，如：上海市文明单位；上海市德育先进集体；上海市中小学日常行为规范示范校；全国体育传统项目学校先进单位；上海市科技特色学校；上海市教育科研先进集体；上海市艺术教育先进集体等。学校工会也被光荣评为2000－2001年度黄浦区“十佳”先进职工之家。
成绩已成过去，我们不能固步自封。工会也将为党的十六大提出的全面建设小康社会的目标而奋斗，这就必定要用江泽民同志所提出的“四新”要求去开拓、去创新，努力把我校工会建成群众信赖的、团结温馨的教工之家。
2002年11月18日
