杨保华，男，1964年11月出生，汉族，中共党员。1980年参加工作，历任生物教师、团委书记、德育室副主任、德育室主任、党支部委员、校务办公室主任等职。06年2月调至上海市光明中学，担任生物教师、校长助理、副校长。他担任过10年班主任、16年团委书记、8年德育教导主任、3年校务办主任，工作中积累了丰富的经验。曾荣获省县、市区级优秀教育工作者、优秀团干部、新长征突击手、金爱心教师、优秀共产党员等荣誉称号和教学竞赛、论文评比等多项奖项，两次获得工资晋级。

  杨保华同志有较强的组织和管理能力。他对工作始终投入很大的热情，视学校的荣誉为自己的生命，主动、细致、忘我是他一贯的作风，女儿出生时他仍在带领团员学生开展志愿者服务活动。善于宏观把握，微观操作，平常一人承担了三、四种角色，获得了多种角色和位置的体验，积累了丰富的经验。目前分管光明中学德育、团学、卫生、网站、科技等工作，他坚持继承和创新“中国风·民族魂”主题德育教育活动，按三个年级的层次开展结对研究和探索，组织“光明链”部分师生开展对镇江、泰州“长三角”考察，《京江晚报》、《解放日报》及时报道了这一活动，产生了积极的影响；注重抓队伍建设、工作细节和工作体系，努力用制度和多样的平台影响人、锤炼人、感化人；他注重队伍建设，抓好德育基础工程；善于赏识学生，引导学生自主教育和自主发展，形成有特色的光明中学“三周三节”活动系列；协调力量，坚持创新分层次有重点地开展“两纲”进课堂主题活动；他积极支持团学组织开展各种活动，在活动中锻炼学生的综合能力，展示自身的形象；他乐于与学生沟通和交流，有很好的学生情感和个人魅力；长期坚持开展师生心理健康教育，关注师生“幸福指数”，使师生“乐教”“乐学”；他善于宏观把握德育新动向，边学习，边创新，多方位探索校本德育内容和形式，在专家的引领下参加了市区“温馨教室”建设的实践研究的课题研究，不断拓展“温馨教室”创建的途径方法，在市、区发挥了积极的辐射作用，目前，正在开展“你在我眼中是最美”师生赏识活动，旨在通过调查、欣赏、联系、沟通、跟踪、反馈等一系列活动，瞄准师生关系中的“软肋”、“瓶颈”，进一步缩小影响师生关系的距离，让师生相互欣赏，相互促进，相互提高，《新闻晚报》、《上海教育》等作了报道。

  杨保华同志是成为上海市“科学”教学研究中心组重要成员、校“骨干教师”，专业理论基础扎实，具有很强的教学业务能力，认真学习和实践新课改精神，积极参与开展教研组基础建设，多次公开教学展示，牵头组织区内生命科学学科第一次公开教研组活动，提出对学生要个别引导、分层辅导的有效性教学策略，学生学习生命科学的兴趣逐渐浓厚，成绩也有很明显的提高。他善于在教学中注入情感因素，善于引领学生积极探究，除基础型课程外，他每年主动承担两项学生研究性课题的研究，使学生的研究能力和综合素质得到了提高。

  05年8月，他赴云南省孟连县红塔中学支教，任副校长、思茅（现为普洱）支教大组组长兼黄浦支教组组长。开展了“青蓝工程”教师结对拜师活动、新课改下的教师教学公开展示活动，开设了近20场次教学讲座，红塔中学被评为“2006年云南省校本培训先进集体”；及时向市教委和区教育局汇报支教的信息，在“黄浦教育”网站上发表了近20篇支教的信息，在“黄浦教育”杂志上3次开辟了支教专栏；支教结束时出版了《红土流韵——上海市黄浦区第五批赴滇支教组文集》一书；个人被评为“云南省沪滇教育对口支援优秀教师”。黄浦支教组的工作在全市产生了很好的影响，为黄浦教育争了光。