1. 创作过程：我们在几次彩排过程中，一边排练，一边创作，对于个别细节字斟句酌，尤其是李翠华老师，徐新行老师突然来了灵感，在结尾加上了点睛之笔：听------“前进”的乐声又一次激情地奏响，看------中华大地再次披上节日的盛装，祝：祖国母亲，生日快乐！愿：伟大祖国，繁荣富强！我们特别制作了PPT，在国庆60之际，网上有不少相关的图片，虽然制作PPT比较容易，而且不计在总分之内，但是我们没有省掉这步工序，我们希望通过PPT增加诗歌的感染力，也有助于在场的观众们理解我们诗歌的构思。我们在彩排过程中，外教对我们的活动起初比较好奇，后来表示出乐意参加的愿望，这样就擦出了让外教朗诵中文“我爱中国”的火花。值得一提的是，外教的朗诵是我们演出的一个亮点，但并不是我们的重头戏。
2. 准备工作：我们外语组购买了统一的演出服装，我们的初衷是价格实惠，老师在比赛后的日常工作中还能够穿着，有我们自己组的特色。我们在商店里购买T恤衫，质量和尺寸大小都有较为可靠的保证。我们另外定制了组徽，用校徽的图案加上英语“外语组”------ Foreign Language Department几个字，老师们可以留作纪念，今后也能赠与关心我们外语组的荣誉组员。
3. 活动意义：此次活动大大增加了组内老师的凝聚力，在排练过程中，大家的情绪一次次地被调动起来，曾经在排练间歇大家休息的时候，崔嵘老师和胡斌老师在轻声地切磋他们自己念的两句，我不由自主地跟在他们后面念后一句，其余老师立刻自然而然地跟着一起朗诵起来。这种爱国之情是真正发自内心的。活动过程中组内的老师互帮互助，为外语组集体利益而克服个人困难。彩排过程中部分领诵的老师因公外出开会，就由别的老师顶替，虽然这些老师最终没能站在前台，但是他们一样是主角。在正式演出那天金怡书记发高烧，刘永年老师要参加民革会议，但是为了保证出席率，他们都坚持来到了比赛现场。比赛前后大家都非常关注此次活动，比赛前有老师打听别的组室排练情况，比赛后更有老师们打听最终名次。
希望今后学校工会举办更多这样的活动，为老师搭建展示才华的舞台，让老师们在繁重的工作之余得到休息，同时增进彼此之间的感情，以更饱满的精神、更积极的情绪投入到学校工作中。
