活动中,我校的心理老师张静为大家介绍了“活动---想法---结果( activity---belief---consequence) ”的A-B-C理论,与大家探讨了面对 “叛逆学生”和“难缠家长”时可使用的恰当的心理策略。
多年前,当老师们谈到学生的心理问题时,常会误解为心理疾病,采取避而远之的态度。现在,老师们能正确认识心理问题,敢于承认自己身上存在的心理压力,乐于寻找合理的方法调节自己的心理状况。正因为如此,老师们才能用积极乐观的态度战胜工作中遇到的困难与挫折。
通过这次联谊活动老师们放松了心情,同行之间的交流与沟通也有效地帮助大家减缓了心理压力。