光明中学党支部关于开展贯彻落实保持共产党员先进性

长效机制工作的自查报告

根据教育局党工委关于开展贯彻落实保持共产党员先进性长效机制工作自查的相关要求，我校党支部针对自查内容的五个“查一查”，进行了认真的回顾小结。现将落实先进性长效机制的有关情况汇报如下：
  一、以统一思想为基础，充分认识建立健全长效机制工作的重要意义
　　我校党支部本着“教育活动有时限，整改提高无止境”的原则，专门召开支委会，就新形势下，如何加强党员教育、管理和发展党员等问题进行了专题讨论，理清了工作思路，明确了工作重点，并形成了光明中学党支部先进性教育长效机制试行意见。党支部狠抓了“两个结合”，即把解决突出问题、保持先进性与教书育人职责结合起来，把落实整改措施与加强党组织建设结合起来。我们认识到，建立健全先进性长效机制，能巩固和扩大先进性教育活动成果，更好地发挥党员的先锋模范作用，增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力。

　 二、以落实整改为重点，巩固和发展先进性教育成果

支部自身加强组织建设，党员领导干部始终坚持带头参加学习，带头上党课、带头开展批评与自我批评，进一步提高全面履行职责的能力。为增强党组织的凝聚力，支部坚持主动征求群众意见，诚心诚意接受群众批评和建议，积极营造了党内外浓厚的民主氛围，加强团结，促进和谐。

支部通过加强理论武装，坚定理想信念；强化党员意识，明确具体要求；增强责任意识，行为争当表率，确保党员素质稳步提高。

支部以“增强群众观念、强化务实意识、加强协作意识”为抓手，使行风建设不断改进。党员干部深入到各办公室现场办公，帮助协调解决实际困难，有效地改进了工作作风。对事关群众切身利益的重大问题、重大事项，建立了向群众事前征求意见、事中通报进展情况、事后公布处理结果的透明机制。工作强调一个“实”字，重实干、求实效的风气越来越浓厚。带着问题开展调查研究，把调查研究与解决问题有机结合起来。同时通过进一步修订完善工作制度，明确职能，理顺了关系，使部门与部门之间遇事提前沟通、互相商量，齐心协力抓落实。

三、以加强组织建设为目标，构建学校党建组织保障机制
  我校党支部把加强领导班子建设、支部组织建设、党员队伍建设作为增强党支部凝聚力、战斗力、向心力的重要法宝，着眼党建促工作，立足发展促党建，紧紧抓住“三个作用”即党支部的政治核心作用、战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，有力地促进了学校教育教学工作的新发展。通过保持共产党员先进性教育活动开展，提出“组建一个好班子，建设一个好组织，带出一支好队伍，完善一套好制度，形成一个好机制，创造一个好环境”的“六个一”工作思路，从加强支部建设为核心，以支部党组织建设指导思想为出发点，切实解决好党支部、党员领导干部在思想、工作、作风方面存在的突出问题。以党员学习活动为切入点，深入开展思想政治教育，形成了“干有模样，看有标杆”的积极氛围。支部挑选了对党务工作热心，对工作认真负责，有较高组织能力和较强感召力的党员担任党小组长，并对支委工作进行了明确分工，形成了党政领导协调配合、齐抓共管的良好机制，使领导班子及党组织建设成为政治稳定、求真务实、开拓创新、团结协调的坚强领导集体。同时通过党章学习小组、“三个代表”研读会、结对关心等形式扩大党组织在青年教师、学生中的影响力，制订组织发展计划，认真做好在一线骨干教师、优秀青年教师和优秀青年学生中发展党员的工作。

四、以“下班组”活动为突破，让群众在党员受教育的活动中得实惠
“下班组，现场送关爱”是2005年9月在我校四位党员工会委员中开展起来的一项

深入班组为教工现场排忧解难送关爱的共产党员主题实践活动。十八个月来，它已成为光明中学工会倾听群众意见，学校民主管理的新渠道。“下班组”活动，围绕教工群众最现实、最关心、最直接需要解决的困难和要求，竭尽全力去办理、去解决，把实事、好事办在教工开口之前，或是说从教工开了口的事先尽力办好做起，把全心全意为人民服务的宗旨化为具体行动。“下班组”活动，在夯实和谐校园建设的群众基础上，起到了不可低估的积极作用。十八个月来，教工们反映的各类意见、建议和要求多达299项次，至今已解决216项次，已回复63项次，落实率达93.3%，待解决的项次（当时还难以解决的事情）也从当初的64项次降到如今的20项次，这些均记录在案，学校一直在关注和促进解决中。

五、以建立健全“三个方面”工作制度为主要内容，构建保持共产党员先进性长效机制
　　1、建立党员学习教育机制。加强党员的学习教育和培训，开展学习型党组织建设活动，每年制定学习计划，每两周进行一次党员集体学习，每月进行一次中心组学习。落实学习主题、时间、重点发言人，规定具体学习篇目和内容。
　　2、 建立党员权利保障机制。党支部重视党员的知情权、参与权和监督权等民主权利，扩大党内民主，认真落实党员的知情权、选举权、参与权和监督权等民主权利。党支部的重大事项决策要广泛征求党内意见，定期向党内通报党支部和学校的重大事项，保证党员“先知、先议、先行”。坚持和完善“三会一课”制度，每年举行一次专题组织生活会，会前广泛谈心，组织群众民主评议党员，会中开展严肃认真的批评与自我批评，会后认真落实整改，健全党员纪律监督机制。　　

3、建立党员进步激励机制。一是榜样激励。广泛开展向先进模范人物的学习活动，同时，深入挖掘和培养学校的先进典型，大力弘扬正气，使大家学有榜样，赶有目标。二是荣誉激励。开展各项评优创先活动，大力表彰优秀党员，用荣誉激励党员。三是情感激励。多关心党员，经常性谈心交换意见，积极为党员创造良好的工作和生活环境，切实为党员解决实际问题，特别要关心生活有困难的党员。

　　总之，我校党支部着眼于巩固和扩大先进性教育活动成果，积极探索建立符合新形势、新任务和党员先进性要求的制度体系，促进了校风、学风、教风的明显转变，让群众真切地感受到开展先进性教育活动带来的实惠，取得了较好的成效。今后，我们将重点抓好对各项制度的落实。对那些实践证明是行之有效的制度，要继续认真执行；对已经制定但没有坚持执行好的制度，要在及时总结经验教训，抓好落实；对制度不严或不够完善的，要做好修改完善工作；对不适应新形势要求的制度，要进行调整；对还没有制度保证的，要根据新的需要和实践，尽快研究制定。要把党员先进性教育活动中构建的长效机制融入到党的思想建设、组织建设和作风建设的制度体系中去，以此推动学校工作的新发展。

上海市光明中学

2007年3月