根据《中共中央办公厅印发>;关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案<;的通知》（中发办[2016]14号）和中央召开的“两学一做”学习教育工作座谈会精神，以及上海市、黄浦区、区教育党工委的相关学习教育方案和工作座谈会精神，现就在上海市光明中学全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）提出如下实施方案。

一、把握总体要求

开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的重要部署，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。光明中学党支部要充分认识开展“两学一做”学习教育对于深入学习习近平总书记系列讲话精神，推动全面从严治党工作向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。

（一）突出思想政治建设。开展“两学一做”学习教育，要以“学”为基础，以“做”为关键，切实加强党的思想建设。要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平系列讲话精神武装全党为根本任务，努力使广大党员进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。努力使广大党员保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为落实教育“十三五”规划，推进教育综合改革，落实“办人民满意的教育，办学生喜欢的学校”的总目标提供坚强的政治和组织保证。

（二）突出问题导向。开展“两学一做”学习教育，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，切实增强学习教育的针对性。党支部和广大党员要突出问题导向，以解决问题为牵引开展学习教育。学校党员领导干部要结合群众路线及“三严三实”教育活动中梳理的问题清单，着重在坚守底线、责任担当等方面找差距、补短板；广大党员要立足本职工作，着重在理想信念、师德修养等方面对标看齐，在教书育人中彰显党员精神风貌。所有党员必须结合自身实际制定“个性问题清单”，对照党员标准检视和改进自己，着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。通过“两学一做”学习教育，真正使干部正作风、党员受教育、支部增活力、群众得实惠。

（三）突出经常性教育。开展“两学一做”学习教育，要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，切实加强学习教育的实践性。党支部要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，真正把党的政治建设抓在日常、严在经常。要突出正常教育，把“两学一做”学习教育融合到“三会一课”等党的组织生活制度中，确保组织生活有主题、有讨论、有共识。党支部要结合实际开展学习教育，通过全面落实《黄浦区教育系统基层党组织和党员创先争优行动计划》（黄教党【2016】18号），履行好党章规定的职责任务，担负起从严教育管理党员的主体责任，完善党员日常教育管理的措施，着力提升党支部的整体功能，增强组织活力、凝聚力和战斗力，充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

二、聚焦重点内容

（一）学党章党规

1、党章。学习党章，要着眼于明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读熟读。要全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。

2、党规党纪。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

（二）学系列讲话

党支部要组织广大党员、干部学好用好《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、《习近平总书记重要讲话文章选编》和《习近平谈治国理政》三本书，认真学习领会习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军重要思想的基本精神；认真学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容；理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。学习系列讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，同学习党史结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

（三）做合格党员

合格党员标准——“四讲四有”。坚持以知促行，讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。讲政治、有信念就是要对党忠诚、保持政治本色，有理想信念的“主心骨”，做到在党言党、在党为党、在党爱党，坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。讲规矩、有纪律，就是要严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。讲道德、有品行，就是要明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。讲奉献、有作为，就是要践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在生活工作中当标兵、作模范，在教育“十三五”规划开局起步、补短板抓落实中主动作为、建功立业。

三、把握基本方法

（一）领导带头、以上率下

“两学一做”学习教育过程中，处级党员领导干部和校级党员领导干部要走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，经常深入基层开展调查研究。在“两学一做”学习教育中，党员领导干部要做到“五带头”，即带头参加学习讨论；带头谈体会、讲党课、作报告；带头深入联系点调研、解决问题；带头查找问题抓好整改；带头立足岗位作贡献。真正把责任放在心上、抓在手上、扛在肩上，坚决防止“水过地皮湿”，使领导干部成为“两学一做”知行合一的标杆。

（二）结合实际，分类指导

党支部要根据实际和党员群体特点，对学习教育的内容安排、组织方式等制定有针对性的工作方案和工作措施，对不同对象研究制定出具体化、精准化、差异化的学习要求。

党组织要着重在理想信念、师德修养、业务能力等方面深学细照，在修身正己的同时，发挥言传身教、模范带头的作用，在岗位工作中彰显党员风采。

（三）知行合一、务求实效

党支部要紧密联系思想、工作、作风实际开展“两学一做”教育。坚持围绕中心、服务大局，把学习教育同做好当前教育“十三五”开局的各项工作结合起来，同落实好学校的各项重点工作结合起来，做到两手抓、两促进。要通过落实“承诺践诺”、“三亮三比三评”等岗位行动，引导每一位党员立足本职工作，做到学习教育与日常工作有机融合、互相促进；要通过志愿行动、家园行动等创先争优计划的推进，引导党员带头实践核心价值观，将立德行善、当好表率内化为党员的精神追求和行为自觉，唱响为民服务的主旋律，增强党支部的影响力、战斗力和创造力。 

四、落实主要措施

（一）围绕专题学习讨论

将个人自学和集中学习、走出去学与请进来学、专题学习与交流讨论结合起来，切实提高学习针对性和有效性。

1、党员领导干部层面

（1）校级班子要以开展中心组学习的方式对“两学一做”的内容进行专题的学习、交流和讨论。

（2）处级党员领导干部和校级党员领导干部在参加中心组学习的基础上，均需以普通党员身份参加所在支部组织的学习教育，落实双重组织生活制度。

2、党组织层面

（1）党支部要制定一份学习计划，并根据党员领导干部和普通党员的实际，制定不同要求的“学习资料清单”。

（2）引导党员充分利用共产党员网、上海基层党建网等网络载体，结合支部下发的学习材料，合理安排时间，开展主动自学和互动交流。

（3）按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习。

（4）党支部每月开展一次“有主题、有讨论、有共识”的组织生活；每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。

（5）党支部组织、督促每名党员在认真自学、参加讨论的基础上，撰写一篇“两学一做”学习心得体会。

（二）创新方式讲党课

 1、党员领导干部要在自己所在的党支部讲党课。

2、鼓励和指导党员积极参与党员“微党课”推送活动。

3、党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。特别在“七一”前后，结合开展纪念建党95周年活动，在本支部集中安排一次党课。

4、讲党课要在联系实际上下功夫，注重运用身边事例、现身说法，采取课堂讲授、讨论互动、情景模式等多种形式，强化互动交流，增强党课的吸引力和感染力。

（三）召开处级班子专题民主生活会和党支部专题组织生活会

今年年底前，领导班子要召开“两学一做”专题民主生活会，党支部要召开“两学一做”专题组织生活会。

1、民主生活会上，领导班子成员要把自己摆进去、把职责摆进

去、把思想摆进去、把工作摆进去，在广泛征求意见、相互谈心谈话的基础上，深入查找存在的问题，严肃认真开展班子成员之间的批评与自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

2、组织生活会上，党支部班子及其成员对照职能职责，在面向支部党员和单位群众广泛征求意见的基础上，进行党性分析，梳理查摆班子和个人在思想、组织、作风、纪律等方面，以及落实“三会一课”等党内生活制度和强化党员日常教育管理等方面存在的问题，并提出有针对性的整改措施。支部班子的整改事项要做到目标、措施、责任、时限清晰明了，并进行公示，接受党员群众监督。

（四）开展民主评议党员

今年年底前，党支部要以支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。

1、党支部要对照“两学一做”合格党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。

2、结合民主评议，支部班子成员要与每位党员谈心谈话。

3、党支部综合评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重地给予组织处置。

4、对支部内确因年老体弱而无法正常参加党内活动的党员，经支委会集体讨论决定，可以不参加民主评议。不参加民主评议的党员名单必须向党员群众公示。对因各种原因未能及时参加民主评议的党员，要列出名单报上级党组织备案，并适时对其进行“补课”。

（五）立足岗位作贡献

针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。

要围绕“办人民满意的教育、办学生喜欢的学校”总体目标，深化教育教学改革，提升教育教学质量，营造“幸福光明”的校园文化，促进学校特色发展，打造“优质高中大众化”的历史名校，以丰硕成果迎接130周年校庆，作为“两学一做”的落脚点。一是创先争优，争当先锋。以教育系统创先争优计划为载体，通过开展“承诺践诺”、“三亮三比三评”活动，引导党员立足岗位，在服务教育中心工作中建功立业；通过党支部与社区“双结对”、“双报到”制度，落实“家园行动”，鼓励党员在社区共治、建设和谐家园中贡献力量；通过党支部与离退休老同志结对关爱制度，落实“志愿行动”，热心服务他人；通过积极参与“两优一先”的评选表彰活动，用先进典型激励人、用模范事迹鼓舞人，营造比学赶超的良好氛围，进一步增强党组织活力。二是立德树人，涵养党性。通过“两学一做”学习教育，推动党员教师修身正己，为人师表，在教育教学实践中，坚持立德树人，将价值塑造融入课堂教学，将社会主义核心价值观贯穿于教育教学的全过程，强化德育为先、思想引领，强调以德育人、润物无声，不断提高学校育德育人水平，提升教育实效。三是以学促做，提升质量。将“两学一做”与参与教育综合改革相结合，以学促做，知行合一，以党员队伍为先，激发教育改革的主体责任意识，增强学校上下谋事创业的激情和锐气，通过贯彻落实教育“十三五”规划，有力推进学校“德育首位，和谐发展，因材施教，人文见长”的办学理念，为实现学校发展目标夯实基础。

五、加强组织领导

（一）层层落实责任、强化组织保障

党支部要把开展“两学一做”学习教育作为今年党建工作的龙头任务，切实抓紧抓好、抓出成效。党支部要切实履行主体责任，紧密结合实际，制订本支部落实“两学一做”学习教育的具体实施方案，并报党工委备案。党支部书记要对工作方案亲自审定、对重要任务亲自部署，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。

党支部要在前期排摸口袋党员和失联党员的基础上，进一步理顺党员组织关系，努力使支部现有的每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要有针对性地开展党员思想状况分析，了解掌握支部党员思想动态、及时解决思想困惑，为“两学一做”学习教育打下良好思想基础。

（二）配合督查指导、加强宣传引导

党支部积极配合上级督导组开展相关工作，确保学习教育取得实效。

党支部要加强“两学一做”学习教育的宣传力度，通过积极推荐普通党员参加“微党课”推送、积极参与“两优一先”评选、积极报送支部学习教育经验成果等方式加强舆论引导，为支部开展“两学一做”学习教育营造良好氛围。

中共上海市光明中学支部委员会

2016年4月29日

附件：《光明中学党支部开展“两学一做”学习教育工作推进表》

光明中学党支部开展“两学一做”学习教育工作推进表