日前，我读了一篇“焦裕禄的故事”后深受感触。
    焦裕禄故事主要讲述了焦裕禄重宣传爱写文章的小故事 。焦裕禄写的稿子文风朴实，修改稿子也不尚空谈，不唱高调，总是注重事实，用典型事例来增强文章的说服力，震撼力。在焦裕禄同志身上，充分体现了共产党员脚踏实地干事业的求实精神和尊重客观规律的科学态度。而我们现在的一些工作作风上确实存在一些问题。学校工会工作繁琐复杂，自己在开展工作时有倦怠、甚至消极怠工的状态。一些活动的开展流于形式，没有很好地听取广大群众的意见。例如：在学校教工体育课的开设过程中我对体育课的设置、时间和场地的安排单凭主观的想法来操作；开设一段时间后，看到参加活动的教工减少后也没有查找问题，最后简单地取消这项曾受到广大教工喜欢的活动。这其实就是一种官僚作风、形式主义在自己工作作风上的体现。
    我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要坚持实事求是，尊重客观规律，深入调查研究，真正把求真务实融入自己的工作和生活之中，讲实话、办实事、求实效。作为一项曾深受广大教工喜爱的体育活动，自己该做的是及时调整教工体育课程的设置、争取行政更大的支持（授课老师、场地等安排等）、听取广大教工更好的建议等等。
    焦裕禄精神跨越时空、历久弥新，是激励我求真务实的宝贵精神财富。作为一名工会干部更应该做到深学、细照、笃行，主动维护教工合法权益，热情帮助教工排忧解难，努力做到教工有诉求、工会有回应，教工有困难、工会在身边；方法上贴近群众特点，深入开展调查研究，准确把握职工意愿，把各项工作真正落实到教职工群众中，切实增强工会组织在职工群体中的凝聚力和亲和力，努力推动群众路线教育实践活动取得实效。