繁忙的一年又将过去。回顾一年来的经历，有收获也有不足。现从以下几个方面总结一下，以便新一年工作更好的改善。
一、思想工作方面
    加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我继续深入领会“三个代表”和“党的十七大”重要思想并配合支部的组织生活学习，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解。在5•12汶川抗震救灾交特殊党费活动，在安全迎奥运中，能够积极参与其中。
二、教学常规工作
    2008年上半年，我担任高二(2)班和高二(4)班的数学教学工作，周课时数12节；下半年，我担任高三（1）班和高三（4）班的数学教学工作，周课时数20节，最后一个月周课时数22节。
上半年的两个班虽说是两个文科班，但也有一定的差异。4班是文科好班，2班是文科普通班，女生占86％达到全校最多，班级成绩只比借读班好些。在上半年中，我们基本做到每周一次大测验，两次小测验，平均每周用去两支红笔心，教师的工作量大大增加，但我们毫无怨言，为的是学生的成绩能有所提高，学生对数学不要失去信心。在我和学生的共同努力下，高二（4）班的每次考试基本都能超过两至三个加理科的班级，2班与3班的数学成绩差距也越来越小。每星期两次的答疑时间，不论是怎样的特殊情况，我都不漏。
在5月14日，我校“落实教学环节 加强师生互动”公开教学周中，我向全区教师开设了一堂《实系数一元二次方程》的公开课。依靠集体的力量，受到区内教师的好评。
   下半年，进入高三阶段。工作量一下子成倍的上去了，教师和学生都比以往累。为了减轻学生的学习负担，我静心挑选题目，有目的的布置作业，所有题目都是自己做过一遍再给学生做。在两位班主任的齐心配合下，83位学生在期末统考中的成绩都超过市重点中学的均分。
    本年度教学工作特色：①依旧努力完成自己的电子化教案。②分月考、期中考、联考等阶段完成班级学生的数学学习情况曲线分析图表，反馈于班主任、学生、家长，让他们及时了解学生在班级中的学习进展状况。
三、备课组长工作
    在每学期的开学初就制定备课计划，安排好测验日程，每次测验的题目都精心挑选，将作业中易错的题编入测验内容，从不全卷照搬照抄某参考书上的内容，使测验的目的性更强，测验频率增加，而且我们都坚持试题与答案都有电子稿，以备资料的积累。我们的工作量大大增加，但都毫无怨言。从节能环保的角度考虑，我负责将每周的大小练习卷发E-mail给组内的每位老师。在双休日，备课组内教师全员上阵，参与周六的义务分层教学上课。在寒暑假，无论严寒大雪天的补差班、竞赛提高班，还是酷暑的新高三辅导课、篮球生辅导班，都可见我组教师辛勤上课的身影。所在的高二数学备课组又一次获得“光明教育基金”优秀备课组一等奖。
四、工会小组长工作
这一年，我一如既往担任着数学组工会小组长工作。对于工会组织的每周体育锻炼课，读书活动，慈善捐款，教工体育运动会等工作，都发动组内老师100%参与，认真完成工会布置给我的工作。在新一届工会主席的带领下，制定了数学工会组的文明班组公约，数学组读书活动规划，班组新闻及时更新，如发表新闻: 《数学组教师前往海门参观学习》、《数学组教师舒舍予指导的学生徐晓磊获全国数学联赛三等奖》等。看望组内无偿献血的舒舍予教师、开刀住院的蔡晓荣教师等,关心组内教师的生活。

选择了教师的职业，就等于选择了付出和贡献。相信在这条教育的道路上我将不断摸索着，经历着，也在前行着。总是告诉自己这样的一句话：“为了一切的孩子，为了孩子的一切。”新的一年还需不断努力!

吴玲华
2008/12/22