习近平总书记在今年教师节的重要讲话中提出，做好老师，要有理想信念。他说，正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。这番话真是说出了要做好一名人民教师的根本。做了一辈子的教师，也学做了一辈子的教师，我真真切切体会到，选择做教师就是选择了高尚，教师的理想信念首先要牢固树立社会主义核心价值观。只有自己成为堂堂正正的、有理想、有文化、有追求、有底蕴的人，才能对学生言传身教，共创美好未来！作为一名教师，我认为首先要坚持立德树人。育人先育德，人有了脊梁骨才能直立行走；人有了理想、信念，就有了精神支柱，就能成为真正的人。而中华民族博大精深的文化就是教师育人、育德的深厚沃土。今天，社会主义核心价值观的源头与五千年中华文化一脉相承，里面很多优秀基因就是从中华民族源远流长的文化中优中选优，选出来的如中国优秀文化中整体思维、实事求是的科学精神，克己奉公、舍生取义的牺牲精神，敬老尊贤、重友睦邻的伦理精神，宽宏豁达、敬业尚群的处事精神，虚怀若谷、博采众长的学习精神，与时俱进、革故鼎新的创新精神，艰苦奋斗、孜孜不倦的创业精神，和而不同、刚柔相济的宽厚精神，勤劳勇敢、自强不息的奋发精神，均为宝贵财富，与此同时，我们又吸收了人类先进文化。记得2010年世博会，我有幸在庄严壮美的中国馆上了“世博一课”，站在“清明上河图”前讲述北宋风俗画的极致，沉浸在无与伦比的中华文化中，我深深感到生活在这样一个拥有优秀传统文化的国家是多么骄傲自豪，多么幸福。因而，我们要植根于中华优秀传统文化，用自己的行动培养一代代学生成为能够传承民族魂的现代中国人。

如何将文化基因植入孩子生命中？我认为，必须从学科入手，并且首先在学科主渠道、课堂主阵地中贯彻落实。上海历来重视学生的民族精神和传统文化教育。2005年起上海制定实施了《上海市学生民族精神教育指导纲要》（以下简称《纲要》），《纲要》要求民族精神和传统文化的教育不仅要在思想政治课上有体现，同时要融入所有的学科。通过有机的融合，让学生理解中华优秀文化的深厚和魅力；知道我们的根在何处；知道我们该如何面向未来。

　　更让我感到高兴的是，我的同事前段时间告诉我，上海有一批专家已经用两年多的时间，正在编写《中华优秀传统文化诵读课本》，这套课本同时还配了朗诵的光盘。

　　总之，“三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂”。我们每一个教师都应努力成为有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的为人师者，要尽心尽力以精彩的课堂教学弘扬中华优秀文化，以爱国主义为核心的民族精神铸就学生脊梁，以自己的赤诚与智慧谱写教育的新华章！

　          　              （作者：于漪    全国教书育人楷模、杨浦高级中学名誉校长）