班主任是联系任课教师和学生之间的桥梁，也是沟通家庭、学校教育的桥梁，加强学生行为规范教育，促进班风学风的提升，是班主任的一项应常抓不懈的工作。

4月12日，我校召开了本学期第二次“知规范 勤学习” 青年班主任工作坊专题培训活动，进一步学习了教育部颁布的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》、《中小学教育惩戒规则(试行)》，我校制定的《上海市光明中学学生手机管理条例（试行）》和《上海市光明中学学生常规管理条例》。

学生处田秋华老师提出，班主任在对学生进行日常行为规范教育时，千万不要急躁，让学生自觉遵守日常行为规范不是简单的事情，它需要一个过程。在这个培育过程中，教师要有耐心，把行为规范教育与日常管理各环节的要求紧密结合。

各位青年班主任还就日常管理中遇到的一些问题进行了探讨交流，沈晓燕主任指出，行为规范教育必须要在知与行的统一上下功夫，持之以恒，也不能只停留在教学生如何做，或监督学生做，主要的是教师要以身作则，要起表率作用，在文明礼貌、道德行为、学习生活中成为学生效仿的榜样。