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高一 |
高二 |
高三 |
说明 |
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基
础
型
课
程 |
语文 |
5 |
5 |
8 |
(1)劳动技术课程到区劳技中心集中上课,高一、高二分别为期一周。 (2)2019级学生艺术课程安排在高一、高二分别为1.5节。 (3)思想政治基础型课程高三年级第一学期安排专题讲座,高三年级第二学期安排重大时事政治专题教育。 (4)高一、高二英语全部实行分层走班,并每周增加0.5节听说课。
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数学 |
5 |
5 |
8 |
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外语 |
5 |
5 |
8 |
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物理 |
2 |
2 |
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化学 |
2 |
2 |
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生命科学 |
2 |
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思想政治 |
2 |
3 |
1 |
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历史 |
2 |
2 |
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地理 |
2 |
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艺术 |
1.5 |
1.5 |
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体育与健身 |
3 |
4 |
4 |
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劳动技术 |
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信息科技 |
2 |
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共计 |
33.5 |
29.5 |
29 |
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拓 展 型 课 程 |
法语/英语 |
2 |
2 |
(1)高一、高二年级各班分别安排2课时的法语或英语拓展。 (2)高二生命科学、地理等级考走班拓展分别安排5课时 (3)高一第一学期模块拓展以短课程形式,让学生体验,平均每名学生可体验4门课程。第二学期在学生选课的基础上再开展全面教学活动。 (4)为了加强学生的心理健康辅导,三个年级全部安排心理课程。其中高一年级每周1课时;高二年级每学期上10周课,平均每周0.5课时;高三年级每周1课时。 (5)高三(7)班学生不参加国内高考,减少语文、数学、外语的课时数,同时将学科拓展改为法语(口语)、物理或商科、科技或人文。 |
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地理拓展 |
1 |
5 |
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生物拓展 |
1 |
5 |
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模块拓展 |
1.5 |
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心理健康 |
1 |
0.5 |
1 |
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学科类拓展 |
6/10 |
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专题教育或班团队活动 |
1 |
1 |
1 |
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社区服务社会实践 |
每学年2周 |
时间安排在节假日或双休日。 |
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研究型课程 |
2 |
2 |
2 |
集中上课+个别指导。高一研究型课程第一、第二学期集中上课分别为0.5课时,第一学期集中介绍研究方法,第二学期分小组进行课题研究;高二研究型课程教师指导学生个人独立完成课题。 |
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晨会或午会 |
每天15-20分钟 |
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广播操、眼保健操 |
每天约40分钟 |
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周课时总量 |
43 |
40或45 |
39或43 |
每课时按40分钟计。 |