我校专职心理教师崔文倩老师受到安徽省合肥市包河区文明办、包河区教育体育局以及包河区校外未成年人心理健康辅导中心的邀请，于11月29日赶赴当地为包河区中小学专职心理健康教育教师、对心理健康教育有浓厚兴趣或想要获得个人身心成长的班主任、学科教师及领导共66人开展了心理技能培训工作。本次培训地点是合肥市最顶尖的初中之一——合肥第46中学。

自今年初起，合肥市包河区为心理专兼职教师开展了以“积极心育，师生成长”主题的系列培训活动。此次，崔文倩老师受邀成为第四期的主题活动的培训导师，围绕“萨提亚模式下的学生心理咨询”展开培训工作，主要关注家庭系统、教师个人感受及学生心理辅导技巧。本次活动的主要目的在于进一步提升包河区专兼职心理教师及班主任的以心育人知识、技能水平，更好地建设学校、社会心理服务体系。

培训当天，崔老师从“何为萨提亚模式”、“萨提亚模式下的技术”、“萨提亚模式下理解家庭关系”三个部分进行分享，从多个方面深入浅出地介绍了萨提亚的理论知识。同时，通过老师的个人体验、同伴对话、小组分享帮助老师掌握如何使用萨提亚模式开展学生咨询。

在活动过程中，老师们身心放松、全情投入、深度联结。在学习到“心理连接”的内容时，有位老师分享到“因为繁忙的工作和生活压力，自己已经很久没有和自己进行‘对话’了。”

在分享到学生咨询案例时，崔老师邀请老师们扮演咨询案例中的各种角色，一位扮演咨询来访者（学生）的老师站在角色的角度，深度共情，甚至留下了眼泪。事后她分享到，当我们站在来访者的角度看待他所在的整个家庭关系的时候，就能够更加体会到当事人的心情和感受了。这对我们心理咨询工作是一件非常重要的能力。

最后，老师们的培训反馈意见表上对崔老师的培训内容作出了高度评价。老师们都觉得时间过得太快，希望能够再一次深入学习。

本次活动是我校又一次良好的教学辐射活动，由我校的青年教师将日常工作经验、学习心得共享给周边的学校单位。这样的形式不仅能够带动周边地区的教师教育、教学水平，也能提升青年教师自身的教学技能和实践能力，同时也体现了我校长期在培养青年教师中做出的重要努力。