这一次，非常荣幸地接待了来自法国的Nicolaie Natalya。在接下来的文章里，我就称呼她为“娜娜”了。

我不是一个擅长与人沟通的人。老师让我们表现得热情一点，而我已经很努力展现出的“热情”，在我自己看来也似乎还不够“热情”。但有些出乎我的意料的是，娜娜她好像能明白我的心情，她丝毫不介意。她总是尝试着发起话题，与我交流。受到她性格的影响，我好像也变得开朗了些，和她聊了很多——从学习方面，到生活方面。

这几天，我也感受到了国外学生和国内学生的一些差异。比如说，国内的学生们总是腼腆的，而国外的学生他们热情也开朗。比如说，这些来自法国的交换生们，在街上会和同班们开心地唱起当地的歌曲，会和长相类似他们国家的每一个外国人打招呼（如果认错了就道个歉，丝毫没有绝对尴尬），这些行为都是国内的孩子们基本不会去坐的。我并不是说哪一方的人好，或是不好，仅仅是指出双方性格的差异性。而我觉得，这种差异性可能是文化和教育的差异导致的结果，所以类似的交换生活动，我觉得是很有必要的。

而不只是性格上，娜娜与我的生活习惯也不太一样。虽说可能每家都有每家不同的习惯，但如果是两个中国孩子，差异会有但不会太大。比如说，她在家里不喜欢穿拖鞋等，这种仅是习惯的差异，纠结这些没什么必要；而还有一些则展现了她的礼貌和教养 比如说，她睡觉前会和我家的每一位成员道晚安，而早上起来也会整理床铺，吃早饭时会等所有人都到齐了再吃，吃完以后把盘子，碗杯子等带去厨房间想要洗掉（用“想要”是因为她原本想要去洗，而我告诉她作为客人，我应该帮她洗掉），使用淋浴间过后也会把它简单地打扫干净（比如把水擦干）等等。如果是我，我去别人家里，我可能不会考虑这么多，她在这方面做得很周到，是我值得学习的榜样。

令我印象深的，还有她为人处事的态度已经对学习的热爱。比如说，她一直怕会麻烦我们，第二天她一方面想要和朋友出去玩，一方面为会不会让我的家人担心而忧虑，她问我说“如果你的妈妈会担心，那我们就早点回去吧”听到我和她说“没事的”之后，她才放心地吐出了很长的一口气。而一路上，她总会询问我“如果这样会影响你的休息我们可以早点回家”或者“这样会不会给你和你的家人添麻烦”类似的话，从中我感受到了她的细心与善解人意。来说说学习这一方面。第一天她来我家的时候，已经挺晚了，但我还在写作业，她就前来慰问我，并且聊了一些，而我也借此知道了她们的作业并不多，每天晚饭之前就能做完，当时我没有想太多只是想快点做完作业。而晚上我在她房间门口走过（方面敞开着），瞄到她正在床上看书，并记录着一些东西，看起来十分的认真。换做我，我倒在床上肯定会早早的休息，而不再会学习了。第二天路过她房间的时候，她在床上写着一些什么，看到我路过，便说想要向我请教一些问题。我起初以为是关于一些她在这边生活上遇到的问题需要我帮忙解决，而结果，她问了我一些中文单词，比如说“Croissant”，即羊角面包，她说她总是不能够流利地说出它的中文 ……这一种热爱，就像是热爱她的生活一样的热爱学习，与我所谓的“热爱”学习，可能有些不同吧，她仅仅是因为热爱，而热爱。我深受启发。

遗憾的是，她来这边仅三天的时间，其中的第一天见面已经是晚上了，而第三天分离却还是中午，所以一共在一起的时候还不足两天，尽管不长，但十分不舍。目送着她上了大巴，我在车外向她挥手，而她也在车内朝我挥手，不知道挥了多少下，最后，大巴在路口转弯，她也消失在了转角处，不知道是否还在挥手——这便是分离了。——高一7班 焦一益