5月10日下午，生物组教研组长吴敏华老师成功开设了一节题为“伴性遗传”的公开课，为本月光明中学“聚焦课堂，提高教学有效性”教学公开展示周活动增添了色彩。
    因教学内容与生活实际联系密切，“伴性遗传”这一课题曾被许多老师选为公开课。而吴老师的这节课的独到之处是，巧妙地将伴性遗传研究的科学发展史引入课堂教学，不但介绍了孟德尔、摩尔根和道尔顿等科学家的研究过程，丰富了教学内容，而且让学生从中体验了科学家科学思维方法的思路，感悟了科学精神；不但让学生认识了性别决定的类型，学会了用遗传学定律分析红绿色盲遗传现象，而且让学生懂得了人类应遵循自然规律的原理。这节课的教学目标合理、明确，内容和结构安排巧妙、恰当，重点突出。特别是教学环节紧凑，讲解清晰、生动，师生关系十分和谐、融洽。在整个教学过程中，吴老师通过精辟、生动的讲解和合理的引导，巧妙的设问，充分地调动了学生的积极性，学生思维十分活跃，师生互动相当明显，达到了预期的教学目标，生命教育自然融入其中。深受听课老师的好评。
区教育学院邢至辉副院长、研究性学习教研员韩立芬老师，光明初级中学朱菁副校长、连莺老师，市八中学乐黎辉老师，金陵中学的胡颖老师，我校朱莹毅副校长、朱锐清主任、孙敏达老师等九位老师前来观摩听课。