【青年报】沉浸式学习古籍知识、与校友院士近距离对话……来看看这些有趣的开学第一课
发布日期:2024-02-20   来源:青年报   作者:刘春霞

    今天是上海中小学、幼儿园春季新学期开学日,一大早,各学校都开展了丰富多彩的活动:为龙灯“点睛”、“跃龙门”、写新年心愿……学生们在欢乐喜庆的氛围中开启了新学期的学习生活。青年报·青春上海记者采访发现,不少学校的“开学第一课”都既新颖又有趣,鲁迅初级中学、民办丽英小学的同学们来到上海图书馆东馆沉浸式感受中华文化之美,光明中学的同学们则与校友杨雄里院士近距离对话交流。


 

 ◆  在古籍中感受中华文化之美  ◆ 


    在古代印书是比较贵的,书籍是价格很高的奢侈品,这本宋刻本《长短经》的作者是唐代的赵蕤,这个人现在不算出名,但在当时,他跟李白是齐名的……”今天上午,在上海图书馆东馆的馆藏精品馆“何以中国古籍新展”展区,丽英小学五年级学生跟随着上图历史文献中心古籍部的杨雪薇老师在古籍里探源起了中华文明。

    听着杨老师的讲解,学生们不时提出问题:“老师,《长短经》中的‘长短’是什么意思?”随即杨雪薇耐心给大家讲解:“战国时期有一批纵横家,他们在各个国家之间游走,给君主讲治国之道、如何处理外交,这批人叫纵横家,他们的思想叫纵横术,也有一个说法叫长短术,所以古代用‘长短’来形容治国方略,《长短经》就是讲治理国家方法的经书。”

    《礼记》《尚书》《论语》《周易》《正蒙》《左传》……一本本古籍以中华民族一以贯之的思想理念为脉络,铺展开了“中国何以为中国”的历史画卷。“天下为公”“民为邦本”“为政以德”,每一个成语的出处和其蕴藏的理念都体现了中华文化的博大精深,承载着中华民族从古至今对自身认同的探索,也承载着中华文明延续发展的民族特性。在杨老师深入浅出的讲解中,学生们触摸古籍脉动,了解中华民族形成的发展历史,极大地增强了民族自豪感和文化自信心。

    同样在上图东馆上开学第一课的还有鲁迅初级中学7年级的学生,为他们上课的是华东师范大学中文系教授、古籍所所长方笑一。方教授带着学生们跟随诗歌发展脉络品鉴“建安风骨、大唐气象、两宋风韵”,通过分析《短歌行》《春江花月夜》《闻官军收河南河北》《菩萨蛮·书江西造口壁》等诗词名作,系统讲述了中学生可以从古诗词里学到的“文字”“文脉”“文化”。

    “跟随着《诗意人间》,从文学、美学、史学、哲学等不同角度去解读诗词,让我们对熟悉的名诗名词有了全新的理解,感受到一种栖息于诗意人间,与古今大师对话的愉悦。”学生们感慨说,这堂开学第一课让自己通过诗词文本体会了汉语语言文字的特点和美感,通过诗词流变了解了中华文脉的历代传承,通过诗词中的典故和历史背景知晓了传统文化的博大精深。

    青年报·青春上海记者采访获悉,为加快《全国青少年读书行动实施方案》落地落实,引导青少年扣好“人生的第一粒扣子”,开学首日,虹口区人民政府与上海图书馆签订合作协议,双方秉承资源共享、相互协助、共同发展的原则,充分激活场馆的育人功能和作用。虹教系统将充分利用上图推荐的青少年优秀书单,挖掘书中蕴含的人文内涵与教育价值,与区域“彩虹计划”相结合,推进课内外并重、校内外并举、家校社协同的区域“大阅读”工作向高质量、宽维度、多场景发展。上图也将给更多的虹口师生提供便捷优质的学习环境和资源支持。

  ◆  聘请院士校友担任科学教育副校长  ◆ 

    今天一早,光明中学每位学生在走进教室的那一刻都收到了一份独特的礼物,那是成长导师亲手为他们写的祝福明信片,里面是导师们对每个学生个性化的期许和祝福。而教学楼前的葡萄架前,竖起了一座红色“龙门”,学生们经“龙门”走进教学楼,寓意着“跃龙门”。



    “希望新的一年可以有很好的心境,在学习上沉得住气……”“新的一年,希望成绩有所进步,要作息规律、按时锻炼,无论在生活还是学习上都不要怠慢。”“专心学习,对一切都抱有热爱与恒心。”心愿墙上,贴满了学生们的目标和期许,而更让大家惊喜的是,新学期,1958届校友、中国科学院院士杨雄里将出任学校科学教育副校长。

    杨雄里院士是中国神经生物学家、生理学家,也是中国脑科学计划的筹建者和推动者。今年寒假期间,光明中学为同学们布置了一项特别的寒假作业——了解杨院士的成长之路。学习了杨院士的故事后,不少同学深受启发,在感叹脑科学领域之神奇的同时,也提出了疑问:“随着人工智能技术的发展,AI心理诊疗会不会比医生提供更准确的方案?”对此,杨院士认为,AI可以吸收很多人的观点,但并不是说观点的叠加越多越好,“那些知识渊博又具有创新精神的科学家才会带来突破。”

    对于同学们好奇的自己是因何机缘进入到神经科学领域,杨雄里坦言,自己高中毕业时,当时就有科学家预言,21世纪将是生物学的世纪,不过,自己从事脑科学研究还是有一定的偶然性。“当时若说有什么初心还谈不上,但是我在学习的过程中,逐渐对脑科学研究越来越有兴趣,这决定了我将它作为一生的事业。”




    

    杨院士说,对于年轻一代,自己一直有一个期望,“我们的整个社会在迅猛发展,我们的国家也在大踏步往前进,科学技术的洪流之所以奔腾不息,是需要一代又一代年轻人,心怀对科学的虔诚把它往前推动。我希望也完全相信,在座的各位同学,将会有更多的人怀着坚强的决心、怀着创新的思维,以认真工作的精神,不懈地努力,成为中国科学的引领者和弄潮儿。”

    光明中学校长朱晓薇表示,作为上海市科技特色学校,学校历来重视科学教育。多年来,通过课堂教学、选修课程、社团活动、科技节等各种平台,为同学们传播科普知识、动手实验和制作,以及尝试创造发明等,旨在培养同学们的创新精神和实践能力。

    “去年黄浦区推出高质量推进中小学科学教育三年行动计划,我校被选为全区十大科学教育研究基地之一,主要方向为生命科学(健康医药)。学校邀请了青年科学家走进校园开展科普教育,让同学们近距离感受科学家精神;学校与同济大学、应用技术大学、市九医院眼科团队等高校合作联手打造拓展型课程,供同学们选修;也将创造机会让同学们进入高校或科研机构的实验室开展课题研究;组织学生前往科学教育基地或场馆,进行场景式、体验式科学实践活动。”朱晓薇说,科学学习无处不在,希望同学们能在日常的学习中,保持好奇心、想象力、探求欲,培养独立思考的刻苦精神、自主探索的创新意识和动手操作的实践能力,从而形成科学思维。相信在杨院士的指导和帮助下,学校的科学教育一定会有更大的发展。

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