出于组长的信任和种种原因，我很荣幸地接受了这次的义教任务。

怎么说呢，我心里有些紧张，毕竟为小妹妹补课，怕自己有些知识已经遗忘，但最根本的原因还是我比较怕生。

一开始，我找不到她的家在哪儿。正烦恼的时候，热情的居民帮我指了路，详细地讲解了她家的位置，并嘱咐我上下楼梯要小心。这改善了我忐忑的心情，也给了我信心。

吃完午饭，来到她家。她的母亲很热情，又是搬来椅子给我坐，之后又送来了香蕉和冰红茶，让我感到格外的温馨。在不大的房间里，我给她讲题，这孩子很乖，笔记记得很全。我很喜欢这个小女孩。

由于我曾经给与她同龄的女孩讲过题，因此很快就进入了状态。在了解了她的课程进度之后，我和她一起回顾了课程。数学教到分数，她的掌握情况还不错，因此拓展了一下比和比例，这要归功于组长上一次的巩固；语文正要预习《望岳》，她好像读不太懂，所以讲解了这首诗的写作手法和背景；英语教到Unit5，我让她读了读课文，并讲了一下语法和学习经验。虽然我的知识有限，但还是尽力把自己所知道的东西传授给她。

她说她的文言文有时做不好，但其实还行，由此可见她对自己的要求很高，而且她喜欢几何，并对于我口中的矩形、圆形一脸向往。她的反应稍慢，计算速度也较慢，或许我应该讲得再慢一些。但我相信，很快她就能掌握学习运用的方法。

我知道，对于她这个年纪，太多的题目讲解很乏味，所以适当的陪她聊聊天，尽可能使她不感厌倦。我们交流了学校、老师、同学之间的趣事，彼此深表或羡慕或同情或宽慰之感，很快乐，很开心。