围绕“办人民满意的教育、办学生喜欢的学校”总体目标，积极推进“德育首位，和谐发展，因材施教，人文见长”的办学理念，深化教育教学改革，提升教育教学质量，营造“幸福光明”的校园文化，促进学校特色发展，发挥示范辐射作用，打造“优质高中大众化”的历史名校，以丰硕成果迎接130周年校庆。

一、重点工作

1、聚焦课堂、实施走班、加强探索、实践教改

    聚焦课堂，提高教学的效率和质量。高二实行等级考学科的“走班制”教学；进一步推进研究型课程建设，优化拓展型课程设置；开展骨干教师教学展示和青年教师“教学本体知识”测试、教学基本功大赛。

聚焦“高中学生综合素质评价”机制，拟申报课题《新高考背景与心理学视野下的中学生生涯教育实践研究》，依托心理课程，在高一年级试点《生涯教育》校本课程。

2、集思广益、凝聚力量、同心协力、筹备校庆

以“责任 感恩 爱校 荣校”为关键词，动员学生寻访“身边的光明校友”、开展“光明的历程”微课题研究、征集校庆纪念徽、主题班会展示、活动方案设计大赛等“五个一”系列活动，让学生了解母校、学会感恩、明确责任。

依托校友资源，动员青年教师，凝聚团队智慧，积极开展130周年校庆筹备；继续开展校史研究；总结学校发展特色，提升光明文化的归属感，不断扩大社会影响力。

3、公平招生、规范考试、监控质量、提高实效

    加强招生宣传，公平、公正、有序地完成2016年秋季招生工作。加强高三教学、分析质量差异、完善课堂教学。指导学生志愿填报，严格规范地完成各级各类大型考试。

二、德育与教学

4、丰富的主题教育，引导学生践行社会主义核心价值观

以“践行社会主义核心价值观”为主旨，弘扬中华优秀传统文化。通过主题教育、社团活动、社会实践、“关工委”主题征文、中华传统节日等活动，发掘德育内涵，立德树人，引导学生形成正确的人生观和价值观。

以“迎130周年校庆”为契机，推进“光明学子形象”工程建设。开展迎校庆“五个一”系列活动，加强学生日常行为规范教育，以“星级文明班”评比和值周班管理为载体，促成学生提高自我管理能力，形成良好班风和学风。

以“热爱生活，珍爱生命”为主题，深入开展生命教育活动。以全国安全教育日及防灾减灾日为抓手，举行“紧急疏散逃生”演练、“急救技能”评比等主题教育活动，引导学生珍惜生命、热爱生命。开展心理健康教育宣传周（月）活动，树立“人人都是学生心理保健者”的观念，推进心理健康达标校的建设工作。

以“学生生涯教育实践研究”课题为引领，增强学生的社会责任感。加强学生社团的建设和管理，完善学生社会实践活动，优化学生社会实践志愿服务项目。结合上海市普通高中学生志愿服务（公益劳动）组织管理工作，探索具有校本特色的社会实践课程和评价体系。

以“温馨教室创建”为抓手，构建和谐幸福校园。关注学生发展，通过语文周、心理周、外语周、逃生演练、春游、社团文化展演等活动，创建温馨教室，丰富校园文化。

5、多角度聚焦班主任队伍建设，不断提高专业化水平

开展以“责任 感恩 爱校 荣校”为关键词的“践行社会主义核心价值观”主题教育活动方案设计大赛；以“德育校本课程建设”为主旨，继续开展“班会课课程化”项目建设工作，启动高三年级班会课参考案例的征集工作。课题研究和主题活动相结合，不断提高班主任的育德能力。

以青年班主任工作坊为载体，加强青年班主任工作技能培训，继续试行“班会课推门听课”制度，促进班主任专业化发展。继续开展“班主任师徒带教”及“见习教师育德能力培训”工作。

6、以提升教学质量为核心，探索教学模式转型

    以高考综合改革方案的落实为契机，加强教研组建设。鼓励教研组根据学科特点，开展特色教研活动。各教研组以“高考改革背景下的教学转型”为主题开展主题研讨和展示。

    探索高考综合改革方案背景下适合学生发展的教学模式。高二实行等级考学科的“走班制”教学，同时加强教学工作的过程性监控和最终的结果检测，为今后“走班制”教学的全面开设积累经验。

    推进研究型课程建设。以特色课程的申报、评选为契机，优化拓展型课程，设置完善拓展型课程体系。

7、构建教研工作生态链，促进教师专业发展

    提高各学科的常规教研活动、备课活动的质量，围绕学科教学中存在的问题展开切实有效的研讨；鼓励教研组长下沉备课组开展小型多样的教研活动。

    重视重大考试后的质量分析。教研组长组织命题教师共同参与备课组质量分析会，针对考试中学生产生的问题开展研讨。各学科二模考试的质量分析会作为一次教研活动，定主题、定主讲人。

    充分发挥骨干教师的示范、辐射作用。以“建设优质课堂，发展学生思维”为主题，开展为期一周的校级教学骨干教学展示。教学展示继续以45岁以下的中青年教师为主要授课教师，通过教研组全员参与集体备课、磨课，整体提高教研组的教学实力。积极申报区级及以上教学公开课，为优秀的中青年教师搭建成长平台。

    促进青年教师专业发展。针对30岁以下青年教师开展一周集中视导。以“如何实施教学目标”为主题，围绕课堂教学目标的落实研究教学行为；开展“教学本体知识”测试、教学基本功大赛。

8、点面结合，推进体卫艺科工作

    继续做好“高中体育专项化”教学改革工作，促进学生体质健康水平的提高。因地制宜组织开展以学生的发展为本的人人健身活动，抓好两操，加强学生健康教育（包括生理和心理）。加强光明传统体育项目“男子篮球队”建设。

    加强学校食品卫生安全与传染病防控工作。消除卫生隐患，抓好常态长效管理，特别重视学校食堂的监管。深入开展学校红十字工作，开设“国际人道法”课程，依托各类纪念日，宣传红十字精神。做好学生健康体检和卫生宣教工作。

    结合市级课题，依托艺术教育工作室，推动学校艺术教育课程改革。进一步推进上海市艺术特色学校、上海市校园文化环境建设示范学校的各项工作。加强学生艺术社团的指导和建设。

    继续推进科技教育工作，依托科技社团，通过分层培养与指导，引导学生在科技活动过程中领悟和学习科学精神。

9、加强家校沟通，统筹和协调发挥教育合力

加强家长委员会建设工作，做好家访工作，关注特殊学生；统筹和协调各方力量开展教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。

利用家长会、告家长书、家长接待、电话联系、短信交流、微信沟通等方式建立家校联系，及时在校园网和微信公众号宣传学校的教育理念，指导家长做好家庭教育工作。

三、科研与师训

10、规范科研管理，推进学科发展

    规范教育科研管理，提高科研成效。鼓励学校各部门和教师积极申报各级各类课题。科研室做好校级课题、指导教师课题，准备5月的校级课题中期评审。

    发挥教育科研对各项工作的引领作用。学生处完成上海学校德育“德尚”立项课题《在传承中华优秀传统文化中培养学生责任意识的实践研究》、《走进国粹探精髓  演绎经典承文化》的课题研究工作。艺术组依托市级课题（区级重点课题）《基于民族精神教育的高中艺术校本课程的开发与实践研究》，开展学科特色建设。

    鼓励教师在分析学生现状、研究教学行为、反思教学成效的基础上，积极开展教学研究。为迎接校庆130周年，学校将筹备出版“光明中学教师优秀论文集”。

11、丰富培训内容，提高培训实效

    制定“十三五”校本培训计划。师德课程继续以“幸福光明”为主题；实践体验课程以“高效课堂的实践研究”为主题。本学期的实践体验课程为“高效课堂的实践研究——教学目标的制定与实施”。

    继续开展“光明之星”青年教师培训班活动。开展师风师德、教育教学、教育科研等方面培训，注重青年教师个性化发展的需要。

    继续加强见习教师规范化培训基地建设，不断完善课程序列和师徒带教工作，积极迎接萌芽杯教学评比活动。

四、管理与保障

12、坚持依法治校和以德立校

坚持依法治校，完善制度建设。全员进行各项教育法规、人事规章、学校制度等学习与考核，加强制度的落实与管理。继续规范教育经费的使用，严格遵守“三公”经费规定，严格执行预算管理、严格把握财政支出比例、严格遵守政府采购管理等相关规定。坚持以德立校，构建和谐人文环境，依靠党组织的政治核心作用，积极发挥工会和教代会的参与管理与监督作用。

13、加强特色发展，辐射光明品牌

    完善学校特色建设，加强向初中辐射，总结经验，探索提高，铸造高中特色教育品牌。加强与国际、国内友好学校的交流。继续推进“光明链”工作。整合学校资源，办好市民学习基地，支持阳光青少年俱乐部开展形式多样的艺术体育活动。

14、重视校园安全、基建和档案工作

做好安全检查、监管、隐患排查和应急预案的常态长效管理；重视防火、餐饮、饮水、实验等安全问题；抓好治安维稳和预防意外伤害事故的培训和教育工作；做好综合楼外墙的修缮和化学实验室改造工作；筹备校史展览室。加强档案工作管理，完善档案建设，提升阅档查档效率。

15、做好后勤保障，服务教育教学

    加强学生的学籍管理和信息管理。做好日常考务管理。加强实验室、电脑房、语音室、视听室等专用教室的规范管理。文印管理有序、规范。推进图书馆建设。完善校园网系统。加强校内信息技术设备的管理。严格规范添置教学辅助设备和耗材的流程管理。

五、其他工作

16、切实做好语言文字、国防教育、食堂、外事、退管会和离休干部、校友会和校庆筹备、信访、保密、节能、双拥、献血等各项工作。

17、认真完成上级部门布置的其他相关工作。

光明中学  校长室

2016年2月