悠扬的《印象西湖曲》不断地播着，将我的思绪又带回到了西子湖畔。曾几何时，我徜徉在浩瀚的西安碑林，为其古朴豪迈所惊叹。今天我攀上并不高大的葛岭，一览西湖胜景顿生无限遐想。

都说南方人相较北方人是细腻的。其中原因有很多，在我看来很大程度上源于所处的环境。波平浪静的西湖、整洁清爽的街道以及古典雅致的建筑怎会和豪迈奔放联系在一起？带给居者的大概只有细腻与精致了。来到杭州的游客大多会憧憬“人间天堂”的美景与美食，我也不例外。白天，我从阳光映衬的碧波丛林中感受到了天地合一的谐趣。夜晚，灯光的映照又将葛岭与星空组合成了一幅唯美的画卷。杭州的小吃也是造型精致、形态可掬，让你不忍下口。在这份细腻的外表下我便能更多的骋怀于恬淡之中，细细品味这一切。当然，何景生何物，何物生何人。虽然没有很长时间的了解与沟通，但在短短半天的学军中学参观交流中，我也不乏感受到了“天堂”下人们的那种恬淡之心。校长的介绍没有优美华丽的词藻，更多的是具体的做法与可见的成效；教师的授课没有哗众取宠的噱头，更多的是知识的传授与能力的培养；课间的学生长跑没有流于形式的整队，更多的是统一的步伐与实在的锻炼。做的都是些平淡无奇的事，却让人感觉与这个城市的细腻精致相得益彰。

不是光有恬淡之心便足以了，任何事物都有两面性。一味的恬淡可能会造成慵懒与散漫。初攀葛岭，看到的只是两旁已面目全非的所谓“景点”。但登上制高点，我不禁错愕。原来俯瞰西湖较之身在湖中更能窥见此美景的真谛：恬淡之中有生机。静谧的山水与流动的游人是多么和谐的一对啊！一静一动，让看似静止的西湖顿生活力。而原来感觉平淡无奇的葛岭此时也宛若巧夺天工的艺术大师，为我们勾画了一段人间胜景。景是如此，人亦当然。假若学军中学的领导教师们每天都反复做着相同的事，想必他们的学生也难以在每年的高考中脱颖而出。正如一位教学处老师所说，每次考试完毕每位任课老师都要仔细分析学情，然后具体问题具体攻破，且使用的方法会各不相同。有了无尽的追求，相信他们所做的平淡无奇之事会真正收到实效。

此时让我不由又回想起了观看《印象西湖》时的感受。张艺谋将天、人、水完美融于一体，加之美轮美奂的舞台灯光，让我这位观众在视觉上沉醉不已。但前半段一成不变的音乐旋律与乏善可陈的演员舞蹈一度让我昏昏欲睡。似乎对于西湖的诠释除了幽雅便是恬淡了。江南水乡的艺术加工只能是这些了吗？此时，从舞台中央缓缓升起了三角支架，雾气与流水构成了瓢泼大雨。男女主角在其中演绎着从相见到离别的悲情故事。悠扬且不乏大气的《印象西湖曲》此时也恰合时宜的出现了。我被这鲜活的一幕感动了。